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漢小.新教育||專家明方向,中期研且思——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)小學(xué)“拔劍礪品”四有好教師團(tuán)隊(duì)開展課題中期培訓(xùn)活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-12-31 08:11:00    閱讀量:15267次
[摘要]:徐州教育:2024年12月30日,漢王鎮(zhèn)小學(xué)“拔劍礪品”四有好教師團(tuán)隊(duì)開展課題研究中期培訓(xùn)活動(dòng),特邀請銅山區(qū)科研管理處雍世偉主任、銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛娟校長進(jìn)行科研課題研究專題講座及指導(dǎo)

  2024年12月30日,漢王鎮(zhèn)小學(xué)“拔劍礪品”四有好教師團(tuán)隊(duì)開展課題研究中期培訓(xùn)活動(dòng),特邀請銅山區(qū)科研管理處雍世偉主任、銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛娟校長進(jìn)行科研課題研究專題講座及指導(dǎo)活動(dòng),旨在幫助教師解決課題研究中遇到的困難和問題,提升教師科研能力,為后續(xù)研究注入動(dòng)力,指明方向。漢王鎮(zhèn)小學(xué)中心校李艷主任全程參與。

【專家講座,指明方向】

  活動(dòng)開始,首先由薛娟校長給教師們帶來《如何開展課題研究》的講座培訓(xùn),薛校長從研究目標(biāo)清晰度、方法科學(xué)性到成果提煉精準(zhǔn)度,逐一給出專業(yè)指導(dǎo)。最后薛校長強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)研究成果的注意事項(xiàng):課題中的每篇成果要有緊扣核心觀點(diǎn)的大標(biāo)題,文章中的小標(biāo)題要能體現(xiàn)大標(biāo)題的概念;調(diào)查報(bào)告的撰寫格式及方法;讀書心得要有自己的思考及再實(shí)踐;案例研究反思部分最好占篇幅的二分之一左右。與會(huì)教師受益頗豐,紛紛表示研究中的許多困惑,因豁然開朗而獲得了動(dòng)力,明確了方向。

【專家審閱,精準(zhǔn)把脈】

  隨后,雍主任、薛校長分成兩組,分別對教師們的課題進(jìn)行逐個(gè)專業(yè)指導(dǎo),兩位專家對每項(xiàng)課題的研究方案、讀書心得、教育案例和調(diào)查報(bào)告都逐一進(jìn)行審閱,對課題研究方法和內(nèi)容中出現(xiàn)的問題提出了整改意見,對課題主持人現(xiàn)場提出的問題和遇到的困難,給予了寶貴的指導(dǎo)和建議。


【總結(jié)表態(tài),再接再厲】

  活動(dòng)最后,漢王鎮(zhèn)小學(xué)中心校李主任做活動(dòng)總結(jié),她對專家們的精心指導(dǎo)表示了感謝,對課題主持人的努力給予了肯定。她強(qiáng)調(diào)下階段課題研究要從研究計(jì)劃的目的性、研究過程的條理性、資料收集的規(guī)范性上下功夫,讓課題研究成果服務(wù)于課堂,讓學(xué)科教師受益,讓學(xué)生有所得,確保課題研究能高質(zhì)量完成。

撰稿:賈馨婷

審核:孟 亞


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