在繁忙的教學(xué)工作中，教師們面臨著巨大的壓力。為了幫助他們釋放壓力，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，銅山區(qū)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)12月5日舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教師心理團(tuán)建活動(dòng)，活動(dòng)由心理指導(dǎo)員魏峰老師主持。
活動(dòng)在輕松愉快的氣氛中拉開(kāi)了序幕。首先，魏峰老師為教師們講解團(tuán)建游戲的規(guī)則：不倒森林(又名移形換位、扶小樹(shù))要求每個(gè)人手拿一根1.2m的塑料桿圍成一個(gè)圓，用右手掌心抵住塑料桿一頭，將塑料桿立在地上，在塑料桿不倒的情況下迅速向前移動(dòng)，并用手抵住前面隊(duì)友的塑料桿，在交接中桿子不能落地，如果落地就必須重新開(kāi)始。每個(gè)人轉(zhuǎn)了一圈后再次回到原位，游戲才算過(guò)關(guān)。這個(gè)游戲看似非常的簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作起來(lái)確是非常的不容易的，能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助，和人員的專(zhuān)注能力。
經(jīng)過(guò)教師們的不斷實(shí)踐總結(jié)，很快就找到了團(tuán)結(jié)讓“森林”不倒的技巧，教師們玩的不亦樂(lè)乎。
接下來(lái)，教師們擊鼓顛球的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)前魏老師先給教師們講規(guī)則并指導(dǎo)教師的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都手持一條繩子以鼓為中心圍成一個(gè)圈，在同節(jié)奏下一起晃動(dòng)繩子，緊接搖動(dòng)鼓來(lái)?yè)羝鸸拿嫔系那?，通過(guò)連續(xù)彈起球就能獲得分?jǐn)?shù)啦！
在團(tuán)隊(duì)合作游戲中，教師們充分展示了他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。教師們通過(guò)游戲不僅鍛煉個(gè)人的快速反應(yīng)的能力，還提高林團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)調(diào)能力及默契。通過(guò)本次心理團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)教師們明白林：校園教育事態(tài)的發(fā)展就像落下的球，球總會(huì)偏離原來(lái)的軌跡，發(fā)生新的變化，而我們就要做出適宜變化的調(diào)整，解決新的難題；領(lǐng)悟態(tài)度決定一切，所以不管發(fā)生什么事，都要以最積極向上的態(tài)度去面對(duì)，相信做好每一步就能讓事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。
編輯：賈馨婷
審核：孟亞
