2024年3月11日上午，徐州市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度銅山區(qū)立項(xiàng)課題開題論證分組會(huì)議在江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校順利召開，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)的李靜校長(zhǎng)和劉柯彤老師參與本次開題論證會(huì)。

  劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)重視科研，注重通過(guò)引導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究，提升教師教育教學(xué)實(shí)踐中的研究意識(shí)，從而轉(zhuǎn)化為教師的教育教學(xué)生產(chǎn)力。2023年度，我校李靜校長(zhǎng)的市級(jí)規(guī)劃課題——基于支架理論的小學(xué)語(yǔ)文整本書“慧·悅讀”教學(xué)實(shí)踐研究順利立項(xiàng)。

  本次開題論證會(huì)，邀請(qǐng)到江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院吳義昌教授、銅山區(qū)教師發(fā)展中心雍世偉主任、銅山區(qū)教師發(fā)展中心徐宗敏主任組成專家組，對(duì)三個(gè)課題組成員進(jìn)行開題論證的指導(dǎo)。

  三位主持人的開題匯報(bào)依次進(jìn)行，棉布小學(xué)的李靜校長(zhǎng)分別從課題的研究背景、研究意義、核心概念、研究目標(biāo)、關(guān)鍵問(wèn)題、研究方法、創(chuàng)新之處、人員分工等方面作了具體的闡述和介紹，詳細(xì)介紹基于支架理論的小學(xué)語(yǔ)文整本書“慧·悅讀”教學(xué)實(shí)踐研究已開展的幾項(xiàng)工作。

  三位專家組成員肯定三位主持人的課題順利立項(xiàng)的同時(shí)，也為其提供切實(shí)的意見(jiàn)。為課題如何進(jìn)一步穩(wěn)步扎實(shí)有效推進(jìn)、如何提煉研究成果提出了寶貴的建議，也針對(duì)老師們提出的有關(guān)課題的疑問(wèn)點(diǎn)撥迷霧。

  本次論證會(huì)議程安排合理，氣氛熱烈，環(huán)節(jié)緊湊，效果顯著。通過(guò)本次論證會(huì)的研磨，使擬開題的課題組對(duì)課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在交流中更加明晰下一階段的工作、具體的操作方法和努力方向，推動(dòng)課題研究邁向更為扎實(shí)的一步。