藝術(shù)來源于生活，為了豐富同學(xué)們的假期生活，讓同學(xué)們積極行動起來發(fā)掘身邊的“美”，在學(xué)校藝術(shù)組組織下，本著自主選擇，培養(yǎng)興趣、掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能的原則設(shè)計(jì)了“我是藝術(shù)小達(dá)人”技能競賽，旨在全面提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
“ 我是藝術(shù)小達(dá)人”，跳動的音符、優(yōu)美的旋律，靈動的指尖在黑白琴鍵上盡情舞動，一個(gè)又一個(gè)歡樂的音符探出頭來，各色器樂匯聚一堂，你方唱罷我登場，高潮迭起，扣人心懸，不一樣的樂器卻帶給大家同樣美妙，和諧的享受。演唱中的小選手們或聲線溫柔，或動感十足，伴隨舞蹈，引起在場同學(xué)們共鳴齊唱。帶來一場視、聽覺盛宴，展示最富活力。
此次藝術(shù)小達(dá)人競賽，給了同學(xué)們一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，充分展示了，學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生對文化藝術(shù)的欣賞能力，同時(shí)這也是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)教育工作，營造陽光向上的校園文化氛圍，打造“文化校園、藝術(shù)校園、和諧校園”的重要體現(xiàn)。同時(shí)，也讓孩子們在喜歡的藝術(shù)活動中找到快樂，分享快樂！成為一個(gè)熱愛生活、陽光開朗，積極樂觀的向陽娃！
窗外，凜冽的冬；教室里，孩子們心中燃燒著噴涌火一樣的熱情，大家以純真的童心，用動感的舞蹈，舞出屬于自己的“ 我是藝術(shù)小達(dá)人”。
圖文：音美組
一審：張玉玫
二審：姜玲
