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漢小.新教育||締造完美教室 創(chuàng)建精神家園——漢王實驗小學開展“完美教室”評選活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-23 15:47:00    閱讀量:14757次
[摘要]:彭城教育:班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分,更是完美教室的具體體現(xiàn)。為進一步豐富和拓展班級文化建設(shè),提升班級文化內(nèi)涵,促進班級氛圍的融洽和諧,4月19日上午,學校開展了“締造完

  班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分,更是完美教室的具體體現(xiàn)。為進一步豐富和拓展班級文化建設(shè),提升班級文化內(nèi)涵,促進班級氛圍的融洽和諧,4月19日上午,學校開展了“締造完美教室”評比活動。

  班級衛(wèi)生狀況是彰顯班級特色文化的重中之重,因此,各班都非常重視班級衛(wèi)生。評審團成員在定時和隨機檢查時都發(fā)現(xiàn),各班教室的走廊,面磚、桌布、邊緣地帶等干凈,無污漬;門窗、天花板等無積灰、蜘蛛網(wǎng);潔具擺放齊整易拿,垃圾桶內(nèi)外清潔如新,白色邊柜能充分利用學生們置身于如此整潔明凈、溫馨舒適的教室,美感教育、衛(wèi)生保潔教育孕育其中,可謂潤物無聲、教育無痕。

  為營造溫馨、舒適、有利于學生健康成長的教室環(huán)境,各班充分發(fā)揮他們的聰明才智,集思廣益,精心設(shè)計,圍繞自己的班級文化定位整體風格,彰顯特色班級文化。

  優(yōu)美雅致的環(huán)境,給人以美的啟迪,匠心獨具的教室,給學生以美的熏陶。“完美教室”評比活動,不僅美化了學習環(huán)境,增強了班級的凝聚力,更豐富了班級文化、校園文化的內(nèi)涵。相信學生們定能在“完美教室”中潛心求學,筑夢前行。

編輯:薛婷婷

審核:孟亞


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