閱讀是一種約定，閱讀是一種成長(zhǎng)。2023年4月19日，在“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)“芳草堂”讀書(shū)分享會(huì)又開(kāi)始了。本期分享人是許雨勤老師，一起聆聽(tīng)她對(duì)蘇霍姆林斯基所著的《給教師的建議》一書(shū)有什么感想。
許老師主要分享了書(shū)中的“把基礎(chǔ)知識(shí)保持在學(xué)生的記憶里”這一建議。她提出，蘇霍姆林斯基很形象的將基礎(chǔ)知識(shí)比作地基，把后續(xù)的學(xué)習(xí)比作蓋房子，以此來(lái)解釋中、高年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)落后、成績(jī)不良的原因。在座教師對(duì)此深有感觸?；A(chǔ)知識(shí)如果沒(méi)有抓牢，后期學(xué)習(xí)就會(huì)很艱難，在小學(xué)里獲得的讀寫(xiě)能力，是學(xué)生后期掌握知識(shí)的工具。
本次分享會(huì)就《給教師的建議》其中的一點(diǎn)展開(kāi)討論，令老師們收獲頗豐，期待下一位分享人又會(huì)有怎樣的新觀點(diǎn)與大家分享。
編輯：張婉茹
審核：唐東燕
