教育的本質(zhì)是育人，育人的關(guān)鍵是教師。教師的成長在于明確教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)定教學(xué)方向，有計(jì)劃有引領(lǐng)的進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)！為了打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，解決教學(xué)過程中的實(shí)際操作性問題，提供解決問題的方法和途徑，達(dá)到同伴互助、資源共享的目的，棠張鎮(zhèn)小學(xué)中心校決議，由業(yè)務(wù)室牽頭，以學(xué)科骨干教師為引領(lǐng)，成立鎮(zhèn)學(xué)科中心教研組。
3月20日下午，選拔出的各學(xué)科中心教研組教師齊聚棠張實(shí)小報(bào)告廳，舉行中心教研組成立儀式暨第一次會(huì)議，會(huì)議由業(yè)務(wù)室陳曙光主任主持。
會(huì)議伊始，陳主任闡述了中心教研組的成立目的：核心要?jiǎng)?wù)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的成敗與教師的綜合素養(yǎng)密切相關(guān)。會(huì)上，他要求各教研組成員必須有明確的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要朝著市區(qū)級(jí)“三優(yōu)教師”努力發(fā)展；針對(duì)常規(guī)工作，教研組成員更要一馬當(dāng)先，特別是在讀書、教學(xué)研究、課題研究、論文發(fā)表等方面積極主動(dòng)，爭(zhēng)取早立建樹。
接著，陳主任宣布各學(xué)科中心教研組成員名單及組長任命，并對(duì)中心教研組進(jìn)行下一步的工作布置：
1.制定各學(xué)科中心教研組本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重新課標(biāo)的研討。
3.關(guān)注青年教師的專業(yè)發(fā)展，選取積極進(jìn)取、有潛力的青年教師進(jìn)行幫扶，以最短的時(shí)間幫助他們實(shí)現(xiàn)跨越式的成長和進(jìn)步。
4.更新教育教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
最后，各學(xué)科教研組進(jìn)行組內(nèi)交流，商討活動(dòng)計(jì)劃，為下一步的工作指明方向。
獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。棠張鎮(zhèn)中心教研組的成立為教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相信每一位成員在一次次的研討交流中，定會(huì)綻放出思維的火花，照亮棠張小學(xué)教育的燦爛前程。
