2022年9月14日上午，銅山區(qū)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組在郭浩組長(zhǎng)的組織下開(kāi)展了常規(guī)教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要以新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討為主?；顒?dòng)中教師們共同研討，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍熱烈濃厚。
杜文前老師率先發(fā)言，經(jīng)過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)到：“樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想。遵循以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。”
其次是權(quán)學(xué)園老師，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，她認(rèn)為：“2022年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》基于運(yùn)動(dòng)能力.健康行為和體育品德3個(gè)方面核心素養(yǎng)的發(fā)展要求。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和運(yùn)動(dòng)技能規(guī)律，提出體育與健康課程內(nèi)容主要包括基本運(yùn)動(dòng)技能.體能.健康教育.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和跨學(xué)科主題5個(gè)部分，并提出每個(gè)部分的內(nèi)容要求，學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示同時(shí)將保證基礎(chǔ)，重視多樣，關(guān)注融合，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用等教育理念融入到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)貫徹落實(shí)教會(huì)，勤練，常賽，充分發(fā)揮體育與健康課程育人功能，促進(jìn)學(xué)生享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，鍛煉意志等方面將發(fā)揮重要作用。”
王芳老師通過(guò)新課標(biāo)的深入研學(xué)，認(rèn)識(shí)到：“明確了課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要求，讓學(xué)生充分地“動(dòng)起來(lái)”，解決“不出汗”的體育課和“學(xué)生體質(zhì)健康水平未見(jiàn)根本好轉(zhuǎn)”的問(wèn)題。解決了“學(xué)生學(xué)了9年體育課，絕大多數(shù)學(xué)生未能掌握1項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”和“學(xué)生不喜歡上體育課”的問(wèn)題?！?
祝麗娟老師發(fā)言：“通過(guò)學(xué)習(xí)新課表，學(xué)習(xí)到了：落實(shí)立德樹(shù)人，發(fā)展素質(zhì)教育，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品質(zhì)和關(guān)鍵能力，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人?！?
胡宏超老師最后交流：“在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中，要求我們教師在課堂中要幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育的意識(shí)和體育鍛煉的習(xí)慣。一節(jié)體育課的時(shí)間畢竟有限，我們需要通過(guò)我們的教學(xué)、我們的引導(dǎo)，讓學(xué)生培養(yǎng)體育鍛煉的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的一生造成深刻影響?！?
本次的體育教研活動(dòng)為所有老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，互相交流，不斷探索，不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，使每位老師們都受益匪淺，讓每位老師對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
