生命教育是學校德育工作的重要組成部分，是幫助學生認識生命、理解生命、尊重生命、熱愛生命、提高生存技能、提升生命質(zhì)量的一種教育活動。為進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)區(qū)教育局學期工作要點部署要求，結(jié)合我校的實際情況，開展一系列活動。
成立領(lǐng)導小組
柳新實驗小學成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導。開學初，召開學生心理危機干預工作專題會議。學校專職心理教師一名，另有27名兼職心理健康教師擔任心理健康教學工作。一至六年級，每周一節(jié)心理健康教育課，嚴格按照上級規(guī)定全部安排在課表內(nèi)，并認真上好、上齊該課程。專兼職心理輔導老師嚴格遵守心理咨詢室值班時間表，按時值班，從不擅自離崗。
主題班會
4月7日，各班開展《珍愛生命，善待生命》為主題的班會課，此次班會目的：增強學生生命意識，讓學生正確面對生命遇到的挫折，學會珍愛生命和認真對待生命，進一步做好平安校園構(gòu)建工作。 生命，是屬于我們每一個人的，有且只有一次。生命的誕生本不容易，生命的成長又何其艱難，生命的周期更是十分短暫。人的壽命又有幾何？真所謂“神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰（曹孟德語）”。正因為如此，我們認真對待生命。本次班會課從四個方面進行，感悟生命、敬畏生命、珍愛生命、善待生命。最后寄語同學：生命無價、善待生命。
國旗下講話
楊洪校長從張海迪的故事入手，給學生講述人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。
黑板報
黑板報，是學?！靶睦斫】到逃惫ぷ鞯男麄鞔翱谥弧０嘀魅蝹兎e極籌劃，精心設(shè)計，一塊塊黑板報，緊扣主題，內(nèi)容充實，用不同的風格展示出生命的教育的主題，傳遞了心理健康教育的正能量。
水彩社團
水彩是小朋友們非常喜歡的繪畫工具，它與彩筆一樣具有方便使用與攜帶的特點。水彩畫不同于其他畫種的外表風貌和創(chuàng)作技法的區(qū)別。顏料的透明性使水彩畫產(chǎn)生一種明澈的表面效果，而水的流動性會生成淋漓酣暢、自然灑脫的意趣讓學生輕松地找到繪畫樂趣的同時增加生命教育主題內(nèi)容，鍛煉學生的觀察能力、記憶力、想象能力和造型能力。
書法社團
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵錆B透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，軟筆書法社團根據(jù)書法的自身特點并結(jié)合學生的認知規(guī)律和此次心理健康教育主題，讓學生揮斥方遒。
心理輔導活動
心理咨詢室組織一次心理教育輔導活動，開展一次心理委員培訓活動，對學生宣講心理健康知識，提高學生對健康的認識，明確健康的養(yǎng)成與個人發(fā)展和社會文明進步的關(guān)系,樹立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生"的意識,促進學生健全人格的形成，促進學生全面發(fā)展，健康成長。要通過各種途徑全面了解情況，并參照數(shù)據(jù)開展有針對性的心理健康普及教育,切實預防有心理問題的學生發(fā)生意外事故。
心理普測二次評估
3月底在心理普測二階段班主任培訓會議中，心理老師張婷老師化身“心育導師”，針對班主任開展實操培訓。圍繞“分級干預策略的個體層面操作”，詳細拆解“分類摸排—匯總整理—一生一檔一策”流程，指導班主任如何結(jié)合教學觀察、心理監(jiān)測結(jié)果，精準定位重點關(guān)注學生，并通過回訪過濾、檔案分析、家訪聯(lián)動等方式，形成個性化心育方案，切實提升班主任在心理健康教育工作上的專業(yè)性與實效性。
