為深入實施勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動興趣，磨煉意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。2022年秋季開學(xué)初，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)前鹿樓小學(xué)歐陽永俊校長帶領(lǐng)全體師生共研勞動課程、共建勞動實踐基地。
師生共同參與，創(chuàng)建勞動實踐基地。
勞動基地責(zé)任田等量分給每個班級，由同學(xué)們自主管理，通過動手實踐，接受鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。
看著還是一片荒蕪的土地，同學(xué)們個個干勁十足，不怕臟、不怕累。在老師的幫助與指導(dǎo)下，手持農(nóng)具，翻土、播種、澆水。盡管孩子們干起農(nóng)活來還不是很熟練，但大家互幫互助，共同努力，樂在其中。
時間的步伐總是悄無聲息，在我們不經(jīng)意間悄悄走掉，轉(zhuǎn)眼間，播撒的種子長已出的嫩苗。
老師帶領(lǐng)學(xué)生們仔細(xì)觀察鉆出泥土的嫩苗，并講解蔬菜的生長過程。
勞動實踐教育活動的開展，既讓同學(xué)們體驗到勞動的艱辛、感受到農(nóng)耕文化的魅力和大自然的奇妙，又學(xué)習(xí)了勞動知識，強(qiáng)健了體魄。
