3月24日，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)竹坡書(shū)院“知更鳥(niǎo)”書(shū)友會(huì)舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)分享會(huì)，本次分享者是張紅英老師，她以其深刻的閱讀感悟和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)思想的盛宴。
首先，張老師以“閱讀，享受至味清歡”為主題，分享了自己在閱讀中的美好體驗(yàn)。她提到，推動(dòng)自己就是推動(dòng)教育，教育的本質(zhì)是人點(diǎn)亮人。誰(shuí)站在講臺(tái)前，誰(shuí)就決定教育的品質(zhì)。我們每個(gè)教師要有責(zé)任感和使命感。一所學(xué)校的好壞，很大程度上不是取決于它的技術(shù)有多強(qiáng)大，而是取決于它有沒(méi)有一流的教師。怎么樣成為好教師？唯有通過(guò)閱讀，讓自己更自覺(jué)地走專業(yè)發(fā)展之路。
隨后，張老師圍繞“閱讀，踐行行知思想”展開(kāi)了講述。她結(jié)合陶行知先生的教育理念，分享了自己如何將書(shū)中的教育思想運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。二十七載春秋流轉(zhuǎn)，陶行知先生的塑像始終立在教學(xué)樓前，見(jiàn)證了一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)。他的教育理念和實(shí)踐，如“生活教育”和“教學(xué)做合一”，持續(xù)激勵(lì)著每一位走進(jìn)教室的人。那些在樹(shù)葉與泥土間生長(zhǎng)的教育故事，恰似漢王拔劍泉的水，晝夜不息地流淌著行知精神的光華。
最后，張老師以“閱讀，堅(jiān)定教育信念”為結(jié)尾，表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。她表示，27年的鄉(xiāng)村教育生涯，收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和幸福。目睹了孩子們?nèi)者M(jìn)千里，笑靨中洋溢著自信光芒，甚是欣慰。深知鄉(xiāng)村教育之路漫漫，只要初心不改，以愛(ài)為霖，靜待花開(kāi)之時(shí)，鄉(xiāng)村教育的明天必將更加燦爛！
整個(gè)分享會(huì)過(guò)程中，張紅英老師妙語(yǔ)連珠，她的分享引發(fā)了在場(chǎng)教師的強(qiáng)烈共鳴。大家紛紛表示，要從張老師的分享中汲取力量，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓閱讀成為自己生活的一部分，不斷提升自己的思想境界和文化素養(yǎng)。
編輯：張紅
審核：孟亞
