一元復始的元旦日，銅山啟星中學開展了自由與組織相結合的別樣慶元旦活動?！白杂伞笔歉靼嘣诎嘀魅蔚闹笇聦W生活動自主、曲目選擇自主，“組織”是學校提前制定慶祝方案，方案對時長、秩序、安全等方面作了具體規(guī)定，各班在學校方案的框架內自由開展慶?；顒印扔幸?guī)范，又給予足夠的自由度，這就是啟星中學各項管理的特色。
孩子們能夠自由地開展慶元旦活動，甭提多高興了。
先把教室好好布置布置，烘托一下歡樂的氛圍。
聽說孩子們要開展慶祝元旦活動，啟星中學的家長團不僅大力支持，還親自參與到孩子們的活動中，太給力啦！
雖說是班級內的表演，那也要好好準備準備，努力“一鳴驚人”！看看這些在走廊上背臺詞、試琴弦的孩子多么認真。
室內熱火朝天，室外領導來回巡視，為孩子們的快樂保駕護航。
看看各班的表演吧。
啟星的孩子真是個個才情橫溢。吹拉彈唱能找到很專業(yè)的人才，舞誦說逗也能找到高手，小品表演也不在話下，還有的孩子竟然玩起了心理輔導的游戲，連戲曲表演也有模有樣。整個慶?；顒泳什粩唷?
我們來看幾個細節(jié)。
八（1）班的王楚瀚古箏考過了十級，他演奏的《起風了》絕對夠專業(yè)水平，那一挑一抹的細膩，那搖指的迅疾，那滑指的流暢，樂曲所傳遞的情感隨著手指的跳動流淌成一首抒情詩；還有劉奕彤，拉丁舞過了八級，她表演的《恰恰和桑巴》緊緊吸引住學生們的眼球。隨著音樂轟然奏響，在簡單的場地里，劉奕彤同學嫻熟的拉丁動作如洶涌的海浪撲面而來，每一個舞步都凝聚著力，每一個動作都凝聚著美。
七（4）班的孔悠然，小小年紀就考過了吉他8級，她演奏的曲目是《晴天》。只見她指尖輕觸吉他弦，最初的幾個音符恰似春日清晨第一縷陽光拋灑；隨著節(jié)奏的推進，掃弦?guī)淼呢S富和弦，猶如課間操場上的喧鬧與活力；一曲終了，余音仍在教室中微微震顫，恰似青春遠去后留下的淡淡回聲。
九（5）班的楊一鳴，二胡考過了十級，他給同學們獨奏了一曲《二泉映月》。當那如訴如泣的二胡聲悠悠響起，仿若夜色被輕輕撩開一角，月光如水，傾灑在二泉之上。阿炳，這位飽經滄桑的民間音樂家的形象就這樣在楊一鳴同學的演奏中鮮活了。曲終，余音裊裊，宛如薄霧在水面緩緩飄散，可那份震撼卻久久留在同學們心間。
在啟星，有才藝的孩子太多啦，無法一一列舉。我們再來看看他們表演的瞬間吧。
兩個小時的慶祝活動很快結束了，孩子們還意猶未盡。那就把這飛揚的快樂留給下一年吧。
