時值習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發(fā)表五周年之際，為促進地方基礎(chǔ)教育發(fā)展，共享教育資源，推進協(xié)同育人，2024年3月15日，由江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院牽頭，聯(lián)合銅山區(qū)清華中學、銅山實驗小學三所學校共同建立“大中小學思想政治教育一體化共同體聯(lián)盟”。旨在推進三校間的深度合作，共同提升思想政治教育水平，如習近平總書記所說“把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生立鴻鵠志，推動思政課建設內(nèi)涵式發(fā)展”。
  此次共同體聯(lián)盟研討會上，三所院校的領(lǐng)導和教師對思政教育一體化的實施與發(fā)展進行了廣泛而熱烈的討論。銅山區(qū)教師發(fā)展中心房玲主任談到各個學段教師不能只關(guān)注本學段教學目標，更要著眼于學生發(fā)展的縱橫銜接，要有更高的教育視野和學科站位。銅山區(qū)清華中學常務副校長趙躍提出，通過聯(lián)盟資源整合，加強對青年教師專業(yè)能力及奉獻精神的培育與啟迪。清華中學陳思渠副校長介紹了近幾年學校開展的各項公益活動，談到思政課不能只在傳統(tǒng)課堂，更要走出去，用多元化的形式豐富其內(nèi)涵。
  習近平總書記指出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。大家都認為要注重教師培養(yǎng)，加強聯(lián)動育人，讓學生走出教室，走出校園，走進社會，廣泛全面地了解社會現(xiàn)實，在價值觀培養(yǎng)中實現(xiàn)“共舞共振”效應。
隨后，三校共同簽署“大中小學思想政治教育一體化共同體聯(lián)盟”合作協(xié)議。該聯(lián)盟的建立，標志著三所學校在思想政治教育領(lǐng)域邁出了重要的一步。通過搭建一體化平臺，三校將實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同探索思想政治教育的新模式、新方法。
  未來，三校將共同開展一系列活動，包括主題講座、實踐活動、文化交流等。對區(qū)域內(nèi)的實踐教學資源進行深度地挖掘整合，共建思政課實踐教學研究平臺，合力編制富有地方特色的實踐教學“資源庫”，建設豐富多彩的育人特色課程。同時，三校還將加強師資隊伍建設，共同培養(yǎng)一批優(yōu)秀的思想政治教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才提供有力保障。
  此次“大中小學思想政治教育一體化共同體聯(lián)盟”的建立，不僅是對三校合作的一次重要嘗試，也是對未來教育發(fā)展趨勢的積極探索。相信在三校的共同努力下，這一聯(lián)盟將取得豐碩的成果，搭建起站位更高、視野更寬、目標更遠的“大思政教育”育人格局，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞男聲r代青少年作出積極貢獻。