??一曲悠揚，訴盡凡人的離合悲歡；一襲華服，浸透俗世的筆墨涼薄。一張張變幻莫測的臉譜，遮不住伶人骨子里的戲曲之魂。戲曲之美，非止其聲，亦在其形。國粹生香，余音繞梁。步法變幻，攝人心魄。
??為貫徹落實習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神，弘揚戲曲文化精粹，提升學生的戲曲文化素養(yǎng)和藝術(shù)審美水平，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚光大，近日，江蘇省柳琴劇院在黃山中心小學開展了“戲曲進校園”活動，為師生們帶來一場精彩紛呈的戲曲文化盛宴。
梨園雅韻潤童心
??江蘇省柳琴劇院的藝術(shù)家們還為同學們詳細地介紹了戲曲四大行當?shù)认嚓P(guān)知識，現(xiàn)場演繹了經(jīng)典唱段，他們的一顰一動，充分展示了戲曲的獨特魅力，將師生帶入了精彩的戲曲世界。
??藝術(shù)家們用嫻熟高超的演技刻畫了一個個靈動鮮活、栩栩如生的人物形象，讓學生們身臨其境，感悟到了戲曲的魅力。他們通過鮮活的人物、精彩的情節(jié)、戲曲的語言，開展“明禮知恥、崇德向善”的教育，傳遞正能量，弘揚真善美?，F(xiàn)場掌聲此起彼伏，驚嘆聲不絕于耳……
梨園雅韻潤童心
??整個活動精彩紛呈，藝術(shù)家們精致的妝容，一絲不茍的態(tài)度和清脆悅耳的唱腔，感染了在場的每一位觀眾，使同學們近距離的感受到了中國戲曲的特色和藝術(shù)魅力，在學生們的心里播下了傳統(tǒng)戲曲美學的種子。
師生互動共傳承
??活動中，同學們在欣賞中“入耳”，在體驗中“入腦”，在體驗中“入心”，讓戲曲這一傳統(tǒng)文化在心中生根發(fā)芽。師生互動環(huán)節(jié)，同學們紛紛舉手，踴躍參與。在老師們的指導下，孩子們有模有樣地學習起戲曲步伐、手勢和唱腔。零距離的接觸，讓同學們更深切地感受到了戲曲的獨特魅力，一個個都化身新時代“小戲迷”，學得不亦樂乎。
戲曲講堂妙趣生
??在戲曲小講堂中，老師繪聲繪色地為學生們介紹民族樂器：笛子、笙、嗩吶、二胡、板鼓、柳琴等，講解了樂器的種類、音色特點以及歷史淵源，引導學生認識、了解中國傳統(tǒng)民族樂器。
??老師向孩子們展示民族樂器排簫民族樂器，孩子驚奇地看著這一幕，紛紛向老師詢問，這樂器為何能夠產(chǎn)生如此起伏美妙的樂曲，老師微笑著回答，排簫之聲如此優(yōu)美的原因是排氣流從吹口上方滑過，撞擊對側(cè)的內(nèi)管壁，氣流在音管的內(nèi)腔震動，產(chǎn)生了樂音。
戲曲講堂妙趣生
文化傳承創(chuàng)芳華
??活動結(jié)束后，孩子們根據(jù)講座內(nèi)容，選擇自己感興趣的民族樂器制作了小報，充分表現(xiàn)了孩子們對民族樂器的喜歡。
??中國戲曲源遠流長，沉淀著國人幾千年來的審美意趣，凝聚著各具特色的傳統(tǒng)文化。此次“戲曲進校園”活動，不僅拉近了學生與傳統(tǒng)戲曲文化的距離，還讓孩子們體驗到了國粹的藝術(shù)魅力，在潛移默化中得到傳統(tǒng)文化的熏陶。愿黃小少年們能守好傳統(tǒng)文化的“根與魂”，在文化傳承中涵養(yǎng)文化自信，努力成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、實踐者和傳播者。
文字：王藝凝
編輯：楊亞茹
審核：孟穎
發(fā)布：陳柳
