為進一步落實“三新四行動”，圍繞“新課程、新教材、新課堂”教學研究核心任務，深入推進泉山區(qū)“四學”高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。本周，徐州市碧水灣小學開展了語文學科系列教研活動。
牟婧妮老師在執(zhí)教五下《刷子李》一課時教態(tài)親切自然，學生們緊緊圍繞“體會刷子李人物特點”這一核心，通過正面描寫、關鍵詞及語句品讀等，深入體會“刷子李”技藝高超的人物形象。
課后，王詩迅主任從教學環(huán)節(jié)的安排、問題的設計、合作探究的學習方式等方面給予了專業(yè)指導，使授課教師備受鼓舞。
米曉雪老師對五下第五單元進行了詳細的單元解讀；李明雪老師呈現(xiàn)了本單元的作業(yè)設計；隨后，全體語文組教師進行了熱烈的評課討論，既肯定了課堂的亮點，也指出了存在的不足，體現(xiàn)了以教促研、以評促研的教學理念。
最后，鄭昕主任對本次教研活動進行了總結(jié)，她表示在課堂教學中要明確習作單元的定位和學習要求，要以學生為本，把握學生學習的規(guī)律，在教學中潛心鉆研，開拓更好的教學方法，在教學研討中創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的課堂。高山仰止，方知才疏；砥礪前行，學無止境。
