風好正是揚帆時，奮楫逐浪天地寬。2024年4月11日三堡實小體育組召開了教研分享活動，本次活動由陳春敬老師主持。陳老師從學校概況、體育師資隊伍、學校體育教研組建設(shè)舉措等三個方面來進行分享。
  一、學校概況
  三堡實小位于巍巍女媧山下，悠悠古驛道旁，學校提出“融通教育”的育人理念、“驛融古今、道通事理”的校訓，體育組正是依托于融健課程，不斷探索、革新管理機制，強化體育師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮特色優(yōu)勢，促進學生、教師、學校的整體發(fā)展。
  二、體育師資隊伍
  學?，F(xiàn)有教學班39個，學生2057人，體育專職教師9人，其中正高級教師1人、中小學一級教師4人，中小學二級教師4人。
  三、體育教研組建設(shè)舉措
  1.以文化立校，精準定位體育工作思路
  2.完善領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確分工、落實主體責任
  以校長為組長、以分管體育副校長為副組長，體育教研組長、體育教師為組員，進行分層管理，明確分工、落實主體責任。
  3.健全管理制度，為體育教師發(fā)展提供抓手
  為了保障體育教師研訓活動高效開展制定了《三堡實小體育教師校本研訓、培養(yǎng)制度》《三堡實驗小學體育教師規(guī)范課堂教學管理制度》《三堡實驗小學體育教師大課間組織管理制度》等制度，做到科學、規(guī)范、要求明確，為體育教師隊伍建設(shè)提供有力的抓手。
  4.依據(jù)專業(yè)發(fā)展目標，制定教師發(fā)展規(guī)劃、計劃
  制定體育教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃，以體育教師專業(yè)發(fā)展短板、困點、堵點等為著力點，努力開拓教研路徑、深化課堂教學，創(chuàng)新管理模式。
  5.學科教研，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
  為打造優(yōu)質(zhì)體育師資隊伍，我們提出了體育教師專業(yè)成長“七會”的發(fā)展目標。即，“會備”“會上”“會評”“會演”“會研”“會寫”“會創(chuàng)”。
  6.依托融健課程，賦能師生成長
  融健課程是學校體育教育有效落地的核心。體育教研組充分利用每周的教研活動，整合碎片化的知識，對籃球、足球、排球、啦啦操、武術(shù)、三門球、韻律活動和舞蹈等運動項目進行橫向伸展和縱向梯度構(gòu)建，形成完善、系統(tǒng)的校本課程
  乘眾人之智，則無不任也，用眾人之力，則無不勝也。體育教研組始終秉承著常做常新的理念，依托融健課程，打造強枝獨秀綻放，多元項目爭春的體育百花園，讓學生在多元體育課程的學習中，享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，實現(xiàn)生命的成長和精神的富足。