2024年1月10日上午9點(diǎn)10分，柳新實(shí)小全校師生齊聚校園大小操場(chǎng)，跑操列隊(duì)整齊待發(fā)，跳大繩小隊(duì)在做最后的搖跳節(jié)奏調(diào)試，踢毽子的孩子們正在梳理毽上的羽毛，左右壓腿做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)鎮(zhèn)冬季三項(xiàng)賽。
9點(diǎn)20，中心校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委們走上司令臺(tái)，總指揮特級(jí)教師姜秀一聲號(hào)令跑操的口號(hào)隨即響徹云霄，——柳新實(shí)小永遠(yuǎn)不孬，更高更強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌——驚起樹(shù)上圍觀的鳥(niǎo)兒歡呼震翅向四周散去，隨著音樂(lè)的響起，跑操比賽拉開(kāi)序幕。為了最大效率運(yùn)用有限的活動(dòng)場(chǎng)地，保障全校師生的運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)采取錯(cuò)道錯(cuò)肩進(jìn)行，三年級(jí)在1、2道，四年級(jí)在4、5道，中間3道作為安全間隙，一道2隊(duì)不得越線(xiàn)，三四年級(jí)錯(cuò)致安排，確保了班級(jí)之間隊(duì)列有序，跑法有章、活動(dòng)有余的安排策略。一二年級(jí)安排在南面的籃球場(chǎng)地及周邊空隙劃定多圈跑進(jìn)。六年級(jí)安排在操場(chǎng)的外場(chǎng)，這樣安排即照顧到小場(chǎng)地施展得，而且不同年級(jí)和水平段的跑速及運(yùn)動(dòng)量量體裁衣因制宜的科學(xué)高效的活動(dòng)速率和質(zhì)量。你看，教師組成的方隊(duì)來(lái)了，校干科任老師及后勤員工組成的方隊(duì)，教師的熱情將秋冬的服裝發(fā)熱聚光。
全校學(xué)生以班級(jí)為單位，由班主任在前領(lǐng)隊(duì)，伴隨著歡快的音樂(lè)，師生們個(gè)個(gè)精神抖擻，響亮的口號(hào)，整齊的步伐跑出了柳新小學(xué)的自信堅(jiān)強(qiáng)及活力創(chuàng)新。最為精彩的是大操場(chǎng)中間的五年級(jí)的的跑操隊(duì)列變換，孩子們圍繞預(yù)先設(shè)計(jì)的中間的8個(gè)大圓和兩側(cè)的圓弧的兩個(gè)同心圓，隨著姜秀老師的神一般的指揮，8個(gè)班近400名孩子們?cè)?50米操場(chǎng)的內(nèi)環(huán)里不斷變換圖形和大小變換，在緊張?zhí)幚脠?chǎng)地的弧線(xiàn)切入，在狹窄處巧妙4變2，2變1最后融入環(huán)環(huán)相容的圓形空間里神龍擺尾般大小擴(kuò)張?zhí)珮O運(yùn)化，好一幅和諧流動(dòng)五育并舉體教融合的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)健康的祥云圖，巧妙的設(shè)計(jì)讓大家見(jiàn)證了就在身邊國(guó)家級(jí)大課間大伽的設(shè)計(jì)智慧藝術(shù)的靈魂。20分鐘后不同的年級(jí)隨著姜指揮的統(tǒng)一調(diào)令，一二年級(jí)慢走調(diào)息放松，三四年級(jí)減慢跑速調(diào)整步伐，五六年級(jí)繼續(xù)——體現(xiàn)體育教學(xué)教育的特教教師的科學(xué)的育人觀及因人而異的全面促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展的責(zé)任意識(shí)。于此同時(shí)進(jìn)行的是集體跳大繩和小繩的個(gè)人比賽，搖和跳的和諧節(jié)奏，5分鐘跳大繩的比賽和1分鐘小繩跳出了歡快的樂(lè)章和個(gè)性的飛揚(yáng)。接著是雙腳互盤(pán)踢毽子比賽，只見(jiàn)孩子們兩腳上下飛騰，兩臂配合相長(zhǎng)，毽子猶如一條條蛟龍躍起塑起國(guó)家富強(qiáng)的個(gè)個(gè)龍脊棟梁。
比賽結(jié)束了，但實(shí)小運(yùn)動(dòng)的激情還在空中回蕩，孩子們的歡聲笑語(yǔ)汗臉上揚(yáng)，點(diǎn)燃冬日里那一抹耀眼的紅更加激起柳小師生昂揚(yáng)的斗志和不斷拼搏進(jìn)取的情懷。相信柳小人定會(huì)帶著這份智慧和激情，乘著更快更高更強(qiáng)的豪邁歡送金兔，迎接金龍，在新的一年里創(chuàng)造屬于柳小更加和諧輝煌的明天！
撰稿人：柳小李金娥
