【新教育·理想課堂】精研細磨,以研促教——房村鎮(zhèn)尚王小學英語優(yōu)質(zhì)課磨課活動記實
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2023-12-15 11:02:00 閱讀量:16076次
[摘要]:彭城教育:“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教研沒有終點,教師們的學習也沒有止境。在這別樣的冬季里,尚王小學張紅娜老師于2023年12月14日進行了英語優(yōu)質(zhì)課磨課活動。本次活動以譯林版
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教研沒有終點,教師們的學習也沒有止境。在這別樣的冬季里,尚王小學張紅娜老師于2023年12月14日進行了英語優(yōu)質(zhì)課磨課活動。本次活動以譯林版小學英語五年級上冊Unit7 At weekends為例,新莊小學英語教師參加了本次活動,共同研討與成長。
本節(jié)課執(zhí)教的是五年級上冊Unit7 At weekends第一課時story time,張老師以繪本Stop! Everyone stop!導入,以學生的周末活動為主題,以游戲環(huán)節(jié)“I do, you guess”活躍課堂氣氛,激發(fā)學生的積極性,通過介紹自己的周末活動,學生初步感知頻率副詞及活動類生詞,之后過渡到本單元中三個人物的周末活動。在老師的引導下學生對三個人物的周末給予評價,提出要珍惜自己與長輩在一起的時光,度過開心快樂的周末,享受其美好。本節(jié)課最后的歌曲欣賞也是亮點之一,耳熟能詳?shù)母枨寣W生沉浸其中。
“善思者明,善思者智”,一個人可以走得很快,一群人才能走得更遠,教師個人的專業(yè)發(fā)展,離不開整體的研討、分享。在課堂活動結(jié)束后,英語老師認真梳理筆記,進行集中評課。 每一位老師都能在自己所聽所教的課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和找到不足!思想的火花在此碰撞,智慧的能量在此流淌!
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