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新小·閱讀||讀書潤(rùn)心,雅言共享——新區(qū)實(shí)小“師說心語”系列讀書活動(dòng)(八十七)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 09:38:00    閱讀量:16404次
[摘要]:彭城教育:新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師說心語”系列讀書活動(dòng)第八十七場(chǎng)讀書分享于2023年3月6日在學(xué)校報(bào)告廳開展。本次讀書活動(dòng)由閆夢(mèng)婷老師分享,分享的是我的閱讀報(bào)告:行而不輟,書香致遠(yuǎn)。閆老師從以

  新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師說心語”系列讀書活動(dòng)第八十七場(chǎng)讀書分享于2023年3月6日在學(xué)校報(bào)告廳開展。本次讀書活動(dòng)由閆夢(mèng)婷老師分享,分享的是我的閱讀報(bào)告:行而不輟,書香致遠(yuǎn)。閆老師從以下三個(gè)方面進(jìn)行分享。

  一、愿為“渡人梯”

  梯子,給人支撐、促人向上、助人登高,默默無聞顯平淡,但沒有它的輔助就無法向上攀登。“打鐵還需自身硬,渡人還要自身堅(jiān)”,誠(chéng)哉斯言。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我的課堂上枯燥無味、一本正經(jīng),缺少趣味性。很多老師聽我的課評(píng)價(jià)基本上都有缺少“兒童化語言”。終于,我在于永正老師的書中找到了答案:老師眼里要有孩子,心中要有愛。教學(xué)時(shí),一只眼睛盯著語文,一只眼睛盯著人,這才是完整的語文教學(xué),這才是有愛的教育。每個(gè)班或多或少都有后進(jìn)生,轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生付出的辛苦要多得多。在我班就有讓我這般頭疼的孩子,在學(xué)習(xí)時(shí),不看,不聽,不寫。聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)就以管不了,怎么樣都不頂用為由頭??勺鳛槔蠋?,我也不能眼巴巴的看著他就這樣了,于是我利用早讀課教他寫字,課間帶他讀書。雖然收效甚微,但是慢慢的我發(fā)現(xiàn),在上語文課時(shí),他的眼中開始閃著光芒,回答我的提問,對(duì)他的進(jìn)步我也絕不吝嗇。 

  二、用好“磨刀石”

  在教學(xué)中我們既要有鐵的“硬”度,更要有鐵的“溫”度。我?guī)У倪@屆學(xué)生五十個(gè)性格各異、乳臭未干的孩子。毫無經(jīng)驗(yàn)的我每天疲于應(yīng)對(duì)他們的各種突發(fā)狀況,尤其是面對(duì)“問題學(xué)生”時(shí),常常心有余力不足。為了震懾住他們,我煞費(fèi)苦心的想出各種他們怕我的招數(shù):不茍言笑;大聲訓(xùn)斥;怒目圓瞪……久而久之,每天的教學(xué)工作還算順利,可是孩子們見了我卻像是“老鼠見了貓”,這讓我也逐漸失落。后來,當(dāng)我拿到《師道逶迤》這本書時(shí),我有了新的鮮活生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料。這本書是徐州市教科所將徐州市十二位名特優(yōu)教師的事跡編撰成冊(cè)的,書中韓汝芬校長(zhǎng)用自己的從教經(jīng)歷踐行了“不放棄每一個(gè)問題學(xué)生”的諾言,讓我深受觸動(dòng)。蘇霍姆林斯基曾說:教師職業(yè)最重要的一個(gè)條件就是愛學(xué)生,一名教師只有真正愛學(xué)生才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營(yíng),才會(huì)公正、平等的對(duì)待每一位學(xué)生,成為學(xué)生的良師益友。

  三、投身“練兵場(chǎng)”

  古人云:“萬物得其本著生,百事得其道者成?!币宦访鳎宦非靶?。在書本的引領(lǐng)下,我不會(huì)在為如何上課而焦慮,也不會(huì)在為如何管班而惆悵,但是怎樣“上好課”、“管好班”又成了困擾我的新問題。在今年讀書沙龍活動(dòng)中,我校老師推薦了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書吸引了我的注意。書中寫到:“對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來說,對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來備課的?!蔽已诰沓K?,暗下決心:一定要用心備課。新教育有一句名言:行動(dòng)就有收獲,堅(jiān)持才有奇跡。時(shí)光從不語,卻在過程中給到你全部答案。

  我們常說“讀萬卷書,行萬里路”,這句話本身的出處是董其昌的一句話,他其實(shí)后面還有半句話叫“讀萬卷書,行萬里路,胸中脫去塵濁。”毫無疑問“讀萬卷書,行萬里路”讓我們能夠擺脫的是什么,局限和狹隘。尤其是選擇教師這個(gè)職業(yè)的人,要用一輩子去踐行的,所以說士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。弘毅之士以仁為己任。什么是仁,博愛、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。它決定了我們站在講臺(tái)時(shí),是真正的靈魂支柱,還是無根的浮萍。

  最后,閆老師引用莊子的“吾生也有涯,而知也無涯?!备嬖V老師們,在教書育人的道路上,惟其艱難,才更顯勇毅;惟其篤行,才彌足珍貴。在新教育的大背景下,讓閱讀引領(lǐng)著我們向著美的方向,經(jīng)歷美的過程,追尋美的表達(dá),成為美和更美。

  個(gè)人簡(jiǎn)介:閆夢(mèng)婷,畢業(yè)于江蘇師范大學(xué),目前任小學(xué)語文教師。

  讀書格言:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。

  教育箴言:天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比。

撰稿:李秋忱

攝影:李秋忱

審稿:薛娟

編輯:李秋忱


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