園所之間的交流學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)共享和園所優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要平臺(tái)，也是提升教師綜合素質(zhì)和專業(yè)能力成長的重要手段。為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升課程游戲化實(shí)施水平，2023年2月10日和2月13日兩天，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園教師在宋麗園長的帶領(lǐng)下先后赴銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園總部和馬坡、劉集、利國、棠張中心幼兒園進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。
其中銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園課改后室內(nèi)環(huán)境的調(diào)整，棠張鎮(zhèn)中心幼兒園“把游戲的權(quán)利還給兒童”教育理念下的多功能戶外自主游戲活動(dòng)場所打造，馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園“自然育人 育自然人”理念下的戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)及戶外生活區(qū)域，利國鎮(zhèn)中心幼兒園“讓幼兒與環(huán)境對話”理念下的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)令人印象深刻、流連忘返。
通過此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師們真正感受到在游戲中要用心解讀兒童，從兒童視角出發(fā)，尊重孩子的游戲權(quán)利，珍視幼兒游戲的獨(dú)特價(jià)值，發(fā)現(xiàn)兒童在游戲中的無限可能，教師們還紛紛表示在日后將做到“寓教”于環(huán)境，“還權(quán)”于幼兒，“賦能”于教師。
