讀書是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。為建設(shè)書香校園，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，豐富教師的文化內(nèi)涵，2022年9月23日，棠張鎮(zhèn)實驗小學（瑯溪校區(qū)）舉行教師讀書分享會。
首先由梁貴龍老師分享賁友林老師的《重新認識課堂》。本書精選了特級教師賁友林的50余篇文章，集中展現(xiàn)了作者對學校改革的核心——課堂的深刻反思和切實感悟。作者從教學基本問題出發(fā)，結(jié)合真實的教育故事、案例，對導入、提問、板書、總結(jié)、留疑等課堂教學的各個環(huán)節(jié)，學生的課堂學習，教師觀評課等，均進行了細致、深入的剖析，并提出了許多真知灼見。作者關(guān)于“課堂”的所有實踐和思考都指向一個核心——人，探討如何讓學生真正成為學習者，如何讓學生的學習在課堂里真正發(fā)生。
接著，由馬雨晨老師領(lǐng)讀《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》。新的課程標準，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。以人民為中心，扎根中國大地辦教育。新課程標準堅持目標導向、堅持問題導向、堅持創(chuàng)新導向，完善了培養(yǎng)目標，優(yōu)化了課程設(shè)置，細化了實施要求。
通過此次讀書活動，各位老師對課堂有了新的理解，并通過領(lǐng)會新課程標準，將一股新的風氣注入棠小的數(shù)學課堂。
