為了提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)音樂課程改革，同時(shí)更好地培養(yǎng)新教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)本周開展了音樂教研活動之教師課堂研討，藝體組全體教師進(jìn)行公開的聽課、評課。找不足、促發(fā)展、共進(jìn)步是我們?nèi)w教師共同追尋的方向。
教師進(jìn)行音樂教研公開課，青年老師執(zhí)教《快樂寶貝》一課，教學(xué)內(nèi)容豐富，學(xué)生從感受音樂美出發(fā)，運(yùn)用形象生動的肢體動作使孩子感受歌曲的旋律，關(guān)注音樂與動作韻律的關(guān)系，讓學(xué)生盡情的去感受表現(xiàn)。使學(xué)生在律動及音樂中感受了音樂帶來的歡樂。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
教研活動是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺。教，然后知不足。相信通過此次教研活動以及今后舉辦的每一次授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶，相信驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體組的教研會越來越好。越來越穩(wěn)。
