為促進幼兒園教師專業(yè)成長，豐富專業(yè)知識，加強研討能力，幼兒園教師線上閱讀交流研討活動正如火如荼的開展著。
幼兒園的生活活動是幼兒在園必不可少的，不僅促進幼兒的身體健康和生活習慣，也蘊藏了豐富的教育價值，本次線上閱讀研討主要圍繞《幼兒園一日生活過渡環(huán)節(jié)的組織策略》這本書開展，旨在幫助教師從理論上更清晰幫助老師指導幼兒一日生活活動，從實踐上指導教師如何進行組織，為幼兒園一日生活活動的開展提供范本和依據(jù)。
2022年4月25日棠張鎮(zhèn)七圣幼兒園“適愿書社 ”開始了本書第一章內(nèi)容的線上閱讀并組織大家進行了相關(guān)問題的研討。
本次研討內(nèi)容如下：
問題一：晨間入園的過渡活動主要由哪兩部分組成？請選擇其一說一說要求？圖5
問題二：教師在組織晨間入園活動時需要遵循哪些原則？
問題三：閱讀六個案例，談一談從中得到的啟示？
問題四：通過以上內(nèi)容，談一談你會怎樣組織晨間活動。
本次的閱讀活動主要使我們了解了晨間活動的組成和所需要遵循的原則，并通過相關(guān)案例分析了如何合理的組織晨間活動，激發(fā)了大家對閱讀研討的興趣，教師們都很期待下一次的繼續(xù)探討。
書是一扇門，垂青著每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓閱讀成為愛好，學習變成一種習慣，共同努力，一起進步！
