??為增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性，從開學(xué)時(shí)，大班小朋友們就開始了學(xué)習(xí)跳繩的活動(dòng)。我們每周堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，努力練習(xí)，從一下都不會(huì)跳到會(huì)跳一下、兩下、三下……直到現(xiàn)在能連續(xù)跳上幾十下，每一個(gè)小朋友都有了進(jìn)步?，F(xiàn)在，即將到了我們展現(xiàn)的時(shí)候啦！

??活動(dòng)前，幼兒園制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。平日里，老師帶著孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，操場(chǎng)上處都活躍著孩子們跳繩的身影。家長(zhǎng)們則利用放學(xué)或周末的時(shí)間與孩子一同練習(xí)。一時(shí)間掀起了一股跳繩運(yùn)動(dòng)的熱潮。

??跳繩活動(dòng)的開展使孩子得到了發(fā)展，無論是體質(zhì)還是智力、交往等方面，為了更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我們將在以后的活動(dòng)中以跳繩為切入口積極開展體育活動(dòng)，為幼兒的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

撰寫人：周惠

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