告別漫長的冬天，四季的開始，這樣的日子，如期到了春天。在草長鶯飛的季節(jié)，孩子們應(yīng)該迎著春風，輕快地走進校園。然而，疫情的突然爆發(fā)使教師和學生無法生活在一起，但這并不能阻止我們學習的熱情。
為貫徹落實疫情防控期間教育部“停課不停教，停課不停學”的要求，總結(jié)推廣我區(qū)小學英語學科教學經(jīng)驗，進一步規(guī)范和深化單元整體教學，有效推動和落實單元整體教學在教學實踐中的應(yīng)用，2022年3月底在銅山區(qū)教師發(fā)展中心，小學英語教研員李敏老師的組織下，全區(qū)小學英語教師將通過在線學習的方式，參加主題為“小學英語單元整體教學的設(shè)計與實施”的教材培訓會。
8位優(yōu)秀的青年教師以譯林五年級下冊Unit2《How do you come to school》單元整體教學為例執(zhí)教研討示范課。她們憑借扎實的專業(yè)知識，精彩的教學設(shè)計，新穎的授課思路和活躍的師生互動，使課堂教學精彩紛呈，也給了我很多啟示。比如進行單元設(shè)計要以生為本，充分挖掘模塊功能，合理規(guī)劃整合，使教學活動融為一體，同時教師要善于學習前沿的教學理念，并付諸實踐等。
我們還聽了徐州大學路實驗學校陳路老師關(guān)于“雙降”背景下小學英語單元作業(yè)設(shè)計的講座，在這個特殊時期真的是“春雨貴如油”。英語作業(yè)是實施英語課程教學的重要組成部分，是英語課堂教學的重要補充和延伸，是實現(xiàn)有效英語教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
來自漢王實小的劉三姐老師為我們作了主題為《微視頻的應(yīng)用與制作》的培訓講座。劉老師以清晰準確的語言、真實的案例分享和簡單的講解，為廣大教師指出了微課制作的必要性和操作方法。從微課的概念、特點、評價標準等方面，引導(dǎo)我們對微課有一個全面的認識。同時，我們詳細講解了微課的制作過程、制作方法、錄音工具、PPT排版建議等方面。通過這次培訓，我校教師及時更新了教育教學觀念，進一步了解了微視頻的制作和應(yīng)用。我們相信，在老師們的不斷努力下，可以制作出越來越多優(yōu)秀的教學和科研微視頻。
雖然進行了在線培訓，但這種學習方式并不影響教師的學習動機。每位老師都積極參與，樂在其中。在培訓期間，每個人都努力工作，認真記筆記，沒有遺漏任何細節(jié)。學習之后，不要忘記反思，在反思中成長。有序的筆記和深入的反思是我們不斷進步的標志，也是我們在疫情時刻堅守崗位的承諾。
我們堅信，風雨過后，那一樹一樹的花開，就是溫暖，是希望，是那人間三月天.........
編輯：英語組教師
通訊：苑茹玉
