疫情期間，讀一本好書，可以說是多了一位知心的伙伴，讓沉悶的生活透進春日的暖陽。3月30日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學“芳草堂”讀書團隊的全體成員在會長唐東燕老師的帶領下，進行線上教師讀書分享活動。
本次進行讀書分享的是寧海明老師，她這次分享的是《認知天性，主要從“分享理由、內容簡介、讀書感悟”方面展開敘述。
《認知天性》是亞馬遜年度學習暢銷書，連續(xù)5年高居心理認知榜單top1。它提出人類認知規(guī)律和學習之間的緊密聯(lián)系，透徹解讀人類普遍的學習過程規(guī)律，推導出有利于大腦的簡單學習法則。
寧老師提出一些讓人深思的問題，與書友教師們展開充分的互動，讓我們看清一些學習方面的誤區(qū)。
她從學習的本來面目、刻意練習、給學者的建議方面，分享了自己從書中得到的精神收獲，強調：1.學會鞏固記憶的方法。2.打造心智模型。3.學會舉一反三。4.學會構建概念。5.注重學習遷移。
此次線上讀書分享活動，讓書友教師以書代“步”，踏出房屋，閱覽世界；也是呼吁大家能夠拿起書本，放下手機，更多地拓展自己的思維，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的好習慣。
撰稿：海明
審核：唐東燕
