??根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和江蘇省教育廳、江蘇省財(cái)政廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省小學(xué)珠心算教育實(shí)驗(yàn)工作的意見》精神，由徐州市教育局、徐州市財(cái)政局主辦，徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室、徐州市星光碧水灣小學(xué)承辦的徐州市珠心算教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在星光碧水灣小學(xué)成功開展。
本次活動(dòng)由市珠心算聯(lián)盟 珠協(xié)李賀副秘書長(zhǎng)主持
??徐州市教育局基教處裴洪光副處長(zhǎng)、泉山區(qū)教育局喬文雯局長(zhǎng)、徐州市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)趙英、徐州市教育局教研室卞強(qiáng)主任、泉山區(qū)教育局副局長(zhǎng)傅惠文、泉山區(qū)基教科科長(zhǎng)劉保新、星光教育集團(tuán)朱霄校長(zhǎng)、江蘇師范大學(xué)附屬科技谷小學(xué) 珠協(xié)副秘書長(zhǎng)李賀、星光碧水灣小學(xué)滕曉頌校長(zhǎng)以及來自全市三十多所珠心算實(shí)驗(yàn)學(xué)校的100余名教師參與。
市教育局基教處裴洪光處長(zhǎng)講話
泉山區(qū)教育局局長(zhǎng)喬文雯致辭講話
星光碧水灣小學(xué)滕曉頌校長(zhǎng)致歡迎辭
??·推陳出新 特色展示
??開展珠心算教學(xué)是傳承傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，是師生們感悟中華智慧的機(jī)會(huì)，更是踐行立德樹人理念的機(jī)會(huì)，也是學(xué)校探索文化育人、課程育人機(jī)制路徑的機(jī)會(huì)。為了推陳出新，徐州市星光碧水灣小學(xué)從珠心算文化出發(fā)，開發(fā)了一系列活動(dòng)，目的是想讓孩子平時(shí)能夠接觸算盤，認(rèn)識(shí)算盤，熱愛算盤，從而讓傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中扎根。??
??在今天的展示現(xiàn)場(chǎng)，來自星光碧水灣的孩子們還帶來了精彩的珠算操表演。伴著活潑的鼓點(diǎn)和唱詞，同學(xué)們手持算盤，動(dòng)作整齊劃一。噼噼啪啪的算珠擊打聲，儼然成了校園里最動(dòng)聽的旋律。學(xué)生們帶來的“珠算操”，也為該校珠算特色品牌涂上濃墨重彩的一筆。
??·課堂實(shí)踐 校際切磋
??在本次培訓(xùn)會(huì)上，星光碧水灣小學(xué)肖紅敏老師、馬微波老師、睢寧二小王玉紅老師、師大附校鐘雪艷老師分別帶來精彩的珠心算融合教學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，一句句口訣伴隨著算珠清脆的撞擊聲，匯聚成震撼人心的交響樂。學(xué)生們神情專注、精神飽滿、自信大方，動(dòng)作統(tǒng)一規(guī)范。翻飛的手指靈巧地?fù)軇?dòng)著算珠，快速、正確的答案令人嘖嘖稱嘆。實(shí)撥、空撥、看撥、想撥，大家展示出了強(qiáng)大的珠心算能力。
??·卷入教研 精彩點(diǎn)評(píng)
??向陽生長(zhǎng)，向上挺拔，向美舒展，在星光碧水灣小學(xué)珠心算工作匯報(bào)環(huán)節(jié)中，與會(huì)人員深刻感受到了星光碧水灣小學(xué)深入開展珠心算的情況，讓星光碧水灣小學(xué)珠心算實(shí)施不斷向上、向前。
??此次活動(dòng)還開展了卷入式教研活動(dòng)，聽課老師針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言，在全面提升學(xué)生素養(yǎng)的前提下更好地進(jìn)行文化傳承。市教研室卞強(qiáng)主任高度評(píng)價(jià)了今天精彩的課堂展示和熱烈的研討氛圍，同時(shí)指出珠心算與日常教學(xué)的融合非常重要，在珠心算教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累，讓學(xué)生珠心算能力和思維能力同向發(fā)展。
??珠算是中華文明的見證，也是華夏智慧的結(jié)晶，身為一名教師，有義務(wù)、也有責(zé)任為傳遞中華文明而努力，樹立屬于中國人的文化自信。本次培訓(xùn)各環(huán)節(jié)安排緊張有序，老師們深入探討，收獲頗豐， 這也將為下一步更好的開展珠心算教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)奠定基調(diào)。一把算盤沉淀千秋文化，三尺講臺(tái)傳承萬世文明。珠心算的研究教學(xué)，正處在建黨一百周年的時(shí)代背景下，引導(dǎo)學(xué)生在優(yōu)秀文化傳承過程中，自然滋長(zhǎng)愛黨、愛國的情感，意義深遠(yuǎn)。參加培訓(xùn)的從事珠心算教育教學(xué)工作的教師紛紛表示將立足課堂教學(xué)，專心研究，為珠心算文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
