行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就有奇跡。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)工作，融合推動(dòng)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)各個(gè)項(xiàng)目組的開展，近日，泉山區(qū)新教育項(xiàng)目工作室匯報(bào)展示在泉山區(qū)教師發(fā)展中心五樓順利進(jìn)行。徐州市教育局基教處課程基地負(fù)責(zé)人韓秋紅主任、泉山區(qū)教師發(fā)展中心蔣潔主任、喬振銀校長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委。
第一階段 匯報(bào)交流
活動(dòng)第一階段，來自徐州市風(fēng)化街中心小學(xué)、徐州市新教育學(xué)校、徐州市湖北路小學(xué)、奎園小學(xué)、少華街小學(xué)等14所學(xué)校進(jìn)行了新教育項(xiàng)目工作室的匯報(bào)展示。在各校的展示中，我們看到了新教育已經(jīng)滲透到各校的文化中，新教育正在改變?nèi)綆熒鷤兊男凶叻绞胶蜕鏍顟B(tài)，成為學(xué)校教育的一部分。
新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)開放性的行動(dòng)，它是基于對(duì)教育理想的探尋的一項(xiàng)行動(dòng)，通過各校的新教育項(xiàng)目工作室的匯報(bào)，我們看到了各校都積極推動(dòng)以活動(dòng)課程和文化課程為基礎(chǔ)的課程活動(dòng)，看到了學(xué)校將“讀書”和“愛”等作為實(shí)現(xiàn)“完整與幸福”這一教育理念的最佳途徑，這讓觀摩的專家和現(xiàn)場(chǎng)人員深切地感受到了泉山區(qū)在推動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)工作中所取得的成效。
第二階段 專家點(diǎn)評(píng)
匯報(bào)交流結(jié)束后，市教育局基教處課程基地負(fù)責(zé)人韓秋紅主任就本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，韓主任肯定了泉山區(qū)各校在新教育實(shí)施工作中所取得的成效，就項(xiàng)目的具體問題提出切實(shí)可行的建議，為各校新教育的實(shí)施提出前瞻性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的思路和方法，精準(zhǔn)施策、專家助力。
大道如砥，行者無疆。泉山區(qū)新教育項(xiàng)目工作室匯報(bào)會(huì)的成功舉辦，是泉山區(qū)實(shí)踐新教育的又一次檢驗(yàn)。正如朱永新老師所倡導(dǎo)的：“只要行動(dòng)，就有收獲；只有堅(jiān)持，才有奇跡”，泉山教育將繼續(xù)在新教育的征途上不斷思考感悟，努力創(chuàng)新探索，讓我們用激情點(diǎn)燃激情，用夢(mèng)想推動(dòng)夢(mèng)想，“過一種幸福完整的教育生活”，去享受教育的詩意，享受智慧的快樂。
