“小滿小滿，幸福美滿”——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園開展“小滿”節(jié)氣主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-20 11:14 閱讀量：16113次
彭城教育：小滿，夏季的第二個節(jié)氣，含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿?！靶M者，物長于此，小得盈滿也?！瘪R坡鎮(zhèn)九段幼兒園大二班以此為契機，開展了豐
“?！苯∽o航，“育”幼成長——大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展幼兒健康培訓(xùn)報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-20 09:07 閱讀量：16187次
徐州教育：為進一步提高幼兒園保教工作質(zhì)量，有效預(yù)防和控制春夏季傳染病的發(fā)生，確保幼兒身心健康。2024年5月14日下午我園邀請大彭衛(wèi)生院的醫(yī)生對我園幼兒及教職工進行健康知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)
以愛之名共促成長——新沂市青年路幼兒園家長半日開放活動暨“把春天請進畫卷”幼兒藝術(shù)作品展

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-18 21:11 閱讀量：18918次
教育熱點：在第三個全國家庭教育宣傳周中，為深化家園共育的協(xié)同效應(yīng)，充分挖掘其在教育中的潛力，新沂市青年路幼兒園于5月17日下午舉辦了主題為“以愛之名，共促成長”的家長半日開放活動暨
新教育·閱讀||內(nèi)心有光閱讀生香——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園“悅”讀書社讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-18 17:13 閱讀量：19257次
教育熱點：“欲求教育好，先做讀書人”，閱讀是教師成長的必由之路。作為教師想要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，甚至是源源不斷的活水。2024年5月14日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園一場精彩閱
臨“震”不亂安全相伴——銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)象山幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-18 17:10 閱讀量：16937次
徐州教育：為進一步增強師幼防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓幼兒掌握基本的防震避震知識和技能，增強突發(fā)事件的應(yīng)變和自我保護的能力，5月16日上午，柳泉鎮(zhèn)象山幼兒園開展了防震應(yīng)急疏散演練。當(dāng)
參觀小學(xué)初體驗、幼小銜接促成長——驛城實驗小學(xué)舉辦幼小銜接活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-18 10:12 閱讀量：15448次
教育熱點：從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程
生命如花，謹(jǐn)防溺水——徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園開展防溺水安全教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-17 16:44 閱讀量：17521次
教育熱點：隨著天氣逐步攀升，再加上進入汛期，江河、湖泊水位上漲，孩子涉水行為增多，每年夏季都是孩子易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期。為切實做好防溺水安全教育工作，使幼兒和家長充分認(rèn)識防溺
書香溢師心蓄力行道遠(yuǎn)——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園讀書分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-17 16:11 閱讀量：19348次
徐州教育：書籍同行的生命旅程必定充滿質(zhì)感的，充滿書香的校園環(huán)境無疑孕育著深厚的文化底蘊。為了提高教師的文化修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的書香校園氛圍，房村鎮(zhèn)馬家幼兒園于5月
遠(yuǎn)離燙傷樂享健康——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園防燙傷安全教育主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-17 16:09 閱讀量：17533次
徐州教育：燙傷是一種常見的兒童意外傷害。由于幼兒日?；顒恿看?，缺乏一定的自我保護意識，成人在處理熱水、熱湯、電器等事物時不注意，就容易發(fā)生兒童燙傷事故，所以在平日的工作中，應(yīng)當(dāng)
走向自然共繪薔薇——房村鎮(zhèn)馬家幼兒園戶外寫生活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-05-17 16:06 閱讀量：17776次
徐州教育：戶外寫生結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)理念，課程豐富多彩，這一次我們將帶領(lǐng)孩子出去發(fā)現(xiàn)自然、發(fā)現(xiàn)自然、發(fā)現(xiàn)美好。春夏交接，我們幼兒園的薔薇花爬滿圍墻。老師帶領(lǐng)孩子們幼兒園戶外寫生。