為營造溫馨和諧的班級文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的潛移默化作用，4月15日，新莊小學(xué)組織全體班主任開展“最美教室”參觀交流活動(dòng)，讓班主任們在互學(xué)互鑒中感受班級文化的獨(dú)特魅力。
活動(dòng)前，各班師生圍繞“最美教室”主題，結(jié)合班級特色與學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心打造了各具風(fēng)格的學(xué)習(xí)空間。踏入教室，迎面而來的是各具匠心的布置：有的班級以“書香致遠(yuǎn)”為主題；有的班級聚焦“科技筑夢”；還有的班級以“自然之美”為靈感，窗臺擺滿綠植，墻角設(shè)置生態(tài)角，讓教室充滿生機(jī)與活力。每一間教室都成為學(xué)生個(gè)性展示的舞臺、師生情感交流的紐帶。
全體班主任參觀過程中，班級小小“講解員”，熱情介紹班級文化建設(shè)的理念與細(xì)節(jié)。六（2）班的“清明祭英烈”的展板上，不僅有學(xué)生的寫字作品，也有對犧牲英烈的追思繪畫；二（3）班的展板貼滿了學(xué)生的心愿卡和階段性目標(biāo)，班主任岳老師分享道：“我們希望通過可視化的夢想墻，讓每個(gè)孩子都能明確方向，感受成長的力量。”四（3）班的“榮譽(yù)長廊”里，陳列著班級在各項(xiàng)活動(dòng)中斬獲的獎(jiǎng)狀和學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品，班主任老師表示：“這面墻不僅是班級榮譽(yù)的見證，更是激勵(lì)學(xué)生不斷奮進(jìn)的動(dòng)力源?！?
參觀結(jié)束后，宋佳主任召開總結(jié)會(huì)，強(qiáng)調(diào)“教室不僅是學(xué)習(xí)的場所，更是師生共同成長的精神家園。‘最美教室’評選不是終點(diǎn)，而是班級文化建設(shè)的新起點(diǎn)?！备靼嘁源舜位顒?dòng)為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化班級環(huán)境，讓每一面墻壁會(huì)說話，每一個(gè)角落能育人，讓文化在細(xì)節(jié)中綻放光彩。
