為全面總結(jié)分析一質(zhì)檢考試情況，深度剖析前期備考工作得失，扎實(shí)有效推進(jìn)后續(xù)高考備考工作，2月19日下午，高三年級(jí)舉行一質(zhì)檢質(zhì)量分析會(huì)。與會(huì)人員有銅山中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)李玉新，校高考領(lǐng)導(dǎo)小組成員，高三年級(jí)主任陳沖，副主任楊鋒、盧永華及高三全體教師。會(huì)議由副校長(zhǎng)支乾松主持。
會(huì)議第一項(xiàng)：質(zhì)檢數(shù)據(jù)分析。楊鋒從與區(qū)內(nèi)兄弟院校對(duì)比、校內(nèi)班級(jí)成績(jī)對(duì)比、藝體班級(jí)比較等方面，充分利用詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析了本次質(zhì)檢情況。并為下階段備考提供了相關(guān)的建議。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：班主任、備課組長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流。首先發(fā)言的是語(yǔ)文備課組長(zhǎng)李影，她從成績(jī)情況，學(xué)生失分主要原因以及提分措施三方面做了陳述?？偨Y(jié)了學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和考試中存在的不足，同時(shí)也反思了本學(xué)科組在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步闡述了接下來(lái)的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生的應(yīng)試能力，重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行錯(cuò)題重做培優(yōu)輔差的工作。
接著是高三10班班主任程李發(fā)言，她分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。提出了“育人才能育分”理念，向老師們展現(xiàn)了高三班級(jí)管理的范本。
會(huì)議第三項(xiàng)：藝體班級(jí)簽訂任務(wù)責(zé)任狀。為落實(shí)藝體班級(jí)備考情況，壓實(shí)目標(biāo)責(zé)任。校長(zhǎng)室與各位藝體班班主任簽訂高考責(zé)任狀！
會(huì)議最后一項(xiàng)：李玉新對(duì)接下來(lái)的備考工作做整體部署。他提及到本次考試最突出的功能是診斷！要求高三全體教師要充分利用此次數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析！接著他提出高三全體教師要從三個(gè)導(dǎo)向即目標(biāo)導(dǎo)向問(wèn)題導(dǎo)向階段特征導(dǎo)向出發(fā)，精準(zhǔn)落實(shí)下一階段備考工作！
“考而析得失，思而明未來(lái)”。此次成績(jī)分析會(huì)的召開，清晰地展現(xiàn)出各班級(jí)和各學(xué)科之間的差異與優(yōu)勢(shì)，為精準(zhǔn)施策提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。本次會(huì)議明晰了高三年級(jí)全體教師及各學(xué)科組近期存在的困惑，明確了全體教師下一步的方向，激發(fā)了高三年級(jí)全體教師的工作熱情。在接下來(lái)的工作中，高三年級(jí)全體教師將以此次會(huì)議為精神向?qū)?，凝心聚力，砥礪前行，助推高三學(xué)子科學(xué)備考，勇創(chuàng)佳績(jī)。
