“潛心教研勤探索，扎根教學(xué)促提升?！睘榱死^續(xù)推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，提高學(xué)校教學(xué)教研水平，使全體教師在公開(kāi)課活動(dòng)中互聽(tīng)互評(píng)，共同成長(zhǎng)，劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)根據(jù)開(kāi)學(xué)初工作安排，在各專(zhuān)業(yè)及文化課程上開(kāi)展了教師公開(kāi)課系列活動(dòng)和集體備課研討活動(dòng)，2024.10.16劉集鎮(zhèn)中心中學(xué)舉行全鎮(zhèn)八年級(jí)英語(yǔ)研討活動(dòng)，中心中學(xué)劉永校長(zhǎng)，倪巧華校長(zhǎng)，張洪雷校長(zhǎng)，周傳振主任以及全鎮(zhèn)八年級(jí)英語(yǔ)教師參加活動(dòng)。
首先趙莉老師上的是8B《Unit4 reading do it yourself》，第二節(jié)課韓冰老師《第五單元 reading panda 》，兩位教師用圖片巧妙導(dǎo)入，明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)板書(shū)、多媒體、圖片等為媒介，以課堂自主練習(xí)為主線(xiàn)，積極互動(dòng)提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)每一位同學(xué)的參與度。充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，從課件制作、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂活動(dòng)的重難點(diǎn)知識(shí)等，都體現(xiàn)對(duì)教學(xué)的精心設(shè)計(jì)。在課堂上學(xué)生也樂(lè)于交流，學(xué)生的參與度很高，不僅能夠按照老師的要求完成課堂活動(dòng)，還能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力、想象力。整節(jié)課，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)銜接自如，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)活潑、精彩深刻的公開(kāi)課。
“學(xué)然后知不足，教然后之困?！闭n后，相關(guān)聽(tīng)課人員展開(kāi)了評(píng)課活動(dòng)，分別對(duì)教授教師進(jìn)行了細(xì)致周到的點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴的意見(jiàn)和殷切的希望。這是一種指導(dǎo)、一種交流、一種學(xué)習(xí)，亦是一種引領(lǐng)。
“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”每一次公開(kāi)課都是一次思維的碰撞，也是一次智慧的交融。守望教育，最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。劉集中學(xué)也會(huì)繼續(xù)為每個(gè)教師營(yíng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí)、不斷探索的平臺(tái)，為每個(gè)教師的成長(zhǎng)增添信心與力量。
此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為英語(yǔ)教師搭建了互相交流的平臺(tái)，也展示了授課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，大家收獲多多！
圖片：秦兆平
撰稿：秦兆平
審核：周傳振
