3月16下午，區(qū)教研室周超老師一行五人蒞臨單集鎮(zhèn)中心中學(xué)進(jìn)行學(xué)初教學(xué)工作視導(dǎo)，劉家義校長(zhǎng)全程陪同。
幾位專家聽了七（4）班王晉老師的地理課，八（6）班李開斯老師政治課，八（5）班陳梓宣老師的生物課，九（2）班陳步權(quán)老師的化學(xué)課，九（4）班陳輝老師的歷史課，劉家義校長(zhǎng)、吳新豐主任、單法主任、余純、薛松、王吉龍等老師跟班聽課。之后與學(xué)科教師進(jìn)行細(xì)致的聽課點(diǎn)評(píng)，老師們深受啟發(fā)。
第二節(jié)課，在會(huì)議室檢查學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃、各處室工作實(shí)施情況、教師的作業(yè)、備課、集體備課記錄等材料。對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)案設(shè)計(jì)等方面提出中肯意見。周超老師就歷史教學(xué)提出了知識(shí)鏈接與中考導(dǎo)引之間的選題要求，注意考題設(shè)計(jì)，答案精準(zhǔn)，全員教學(xué)落實(shí)，整合資料，練習(xí)檢測(cè)評(píng)價(jià)相結(jié)合等相關(guān)問題。同進(jìn)對(duì)上課的幾位教師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，老師們能用好導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)實(shí)在，條理清晰。課堂能以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，扣住重點(diǎn)，靈活地教學(xué)。教師教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知，突顯學(xué)生主體地位，善于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)。課堂教學(xué)高效。
提醒初三教學(xué)需要進(jìn)一步利用問題點(diǎn)燃學(xué)生深度思考，學(xué)講落實(shí)要到位，教師要重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與落實(shí)，知識(shí)系列化，實(shí)驗(yàn)全員參與，整合中考題集，瞄準(zhǔn)中考，逐步提升。
最后，教研室領(lǐng)導(dǎo)把整個(gè)調(diào)研情況與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見，對(duì)校園環(huán)境，學(xué)生的精神面貌，學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面給予充分肯定，同時(shí)指出，課堂教學(xué)、學(xué)講教學(xué)、學(xué)案使用等還有待提高。教師要多想辦法，落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教師引導(dǎo)。
劉家義校長(zhǎng)感謝區(qū)教研室對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持，學(xué)校將認(rèn)真反思教學(xué)中存在的問題，把學(xué)講內(nèi)容落實(shí)到位，更多地關(guān)注學(xué)生的參與度，教師深入鉆研學(xué)科知識(shí)，采取積極有效方法，堅(jiān)持“立德樹人”理念，把教學(xué)工作做的更扎實(shí)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好。
