為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！皾?rùn)心行動(dòng)”的深入實(shí)施，確保學(xué)生身心健康得到全面關(guān)注與呵護(hù)，銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心中學(xué)于近日召開了“潤(rùn)心行動(dòng)”一表五清兩制工作會(huì)議。會(huì)議由單校長(zhǎng)主持，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、班主任以及心理健康教師參加了會(huì)議。
會(huì)議開始，單校長(zhǎng)校對(duì)“潤(rùn)心行動(dòng)”的背景和意義進(jìn)行了詳細(xì)闡述。他指出，“潤(rùn)心行動(dòng)”是學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而推出的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)實(shí)施“一表五清兩制”，即建立學(xué)生心理健康檔案表，做到學(xué)生心理狀況清、家庭背景清、成長(zhǎng)經(jīng)歷清、興趣愛好清、性格特點(diǎn)清，以及建立心理健康教育制度和心理危機(jī)干預(yù)制度，旨在為學(xué)生提供一個(gè)全方位、多層次的心理健康支持體系。通過(guò)定期開展心理健康測(cè)評(píng)、心理咨詢、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)生提供個(gè)性化的心理健康服務(wù)。同時(shí)，還將加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。
最后，劉校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)下一步“潤(rùn)心行動(dòng)”的工作進(jìn)行了部署。他要求全校師生要高度重視“潤(rùn)心行動(dòng)”的實(shí)施，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，各部門要加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力，確?！皾?rùn)心行動(dòng)”取得實(shí)效。他還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，不斷完善心理健康教育體系和服務(wù)機(jī)制，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保障。
此次“潤(rùn)心行動(dòng)”一表五清兩制工作會(huì)議的召開，為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育提供了有力指導(dǎo)和支持。相信在全校師生的共同努力下，“潤(rùn)心行動(dòng)”將取得更加顯著的成效，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通訊員：王磊
