2024年6月20日，徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學舉行讀書分享活動，本次活動由讀書社支攬月校長為大家推薦一本好書，分享的書目是《跨學科主題學習是什么？怎么做？》此次活動旨在通過分享和交流不同學科的經(jīng)典著作與前沿思想，探討跨學科學習的內(nèi)涵與實踐方法，進一步推動知識的融合與創(chuàng)新發(fā)展。
為什么要推薦本書？支校長提到，跨學科主題學習是一種將不同學科的知識、方法和思維方式進行有機融合的學習方式。它打破了傳統(tǒng)學科界限的束縛，鼓勵學生從多個角度和層面去理解和解決問題，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
每一本書都有它的獨到與精彩之處，支校長就自己所閱讀的書籍進行了深入交流和討論。他從不同學科的視角出發(fā)，分享了對跨學科主題學習的認識和體會。有的從文學作品中探尋人類社會的共同價值；有的從歷史長河中挖掘人類文明的發(fā)展脈絡；還有的從科學研究中揭示自然界的奧秘。這些跨學科的交流不僅拓寬了大家的視野，也激發(fā)了新的思考火花。
讀完這本書會獲得哪些啟示與感悟呢？最后除了享閱讀體驗外，他還就如何有效地進行跨學科主題學習進行拓展。他認為，首先需要建立一種開放包容的學習態(tài)度，勇于嘗試新的學科領(lǐng)域和學習方式；其次要善于運用各種學習資源和技術(shù)手段，如網(wǎng)絡課程、在線數(shù)據(jù)庫等，以便更好地獲取和整合信息；最后要注重實踐和應用，將所學知識運用到實際生活中去，不斷檢驗和完善自己的知識體系。
此次讀書分享會的成功舉辦為老師們提供了一個寶貴的交流平臺。大家紛紛表示，通過參與這次活動，他們對跨學科主題學習有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己繼續(xù)探索和實踐的決心。相信在未來的日子里，會有越來越多的人加入到跨學科學習的行列中來，共同推動知識的融合與創(chuàng)新發(fā)展。
撰稿：曹磊
