2024年5月，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)水口小學(xué)沁心書(shū)社安排全體成閱讀李勝利老師編著的《讓教學(xué)更有效----名師提高教學(xué)質(zhì)量的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)》。要求全體成員在五月為期一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真閱讀書(shū)籍，從教育實(shí)際情況出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的解決問(wèn)題。
2024年6月3日，沁心書(shū)社全體成員開(kāi)展了一次關(guān)于《讓教學(xué)更有效----名師提高教學(xué)質(zhì)量的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)》的讀書(shū)交流會(huì)。
張集鎮(zhèn)水口小學(xué)校長(zhǎng)劉毅談到，只有拉近師生關(guān)系，才能營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，才能更好的提高教學(xué)質(zhì)量。我們要在學(xué)生生活上多關(guān)心、精神上多關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)上多幫忙，才能給學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能。
馬繼瑋老師說(shuō)到，教師是一堂課的掌舵人，教師在高效的課堂教學(xué)中起到至關(guān)重要的作用。首先，教師要預(yù)設(shè)課堂中的每一個(gè)問(wèn)題，恰當(dāng)?shù)倪x用方法，增加每一節(jié)課的有效教學(xué)時(shí)間。其次，要做到精講精練，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，盡量壓縮講授時(shí)間。第三，在課堂上要及時(shí)的給予學(xué)生點(diǎn)播評(píng)價(jià)，該肯定的肯定，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，給學(xué)生提供情緒價(jià)值。
李浩源老師說(shuō)到，閱讀《讓教學(xué)更有效----名師提高教學(xué)質(zhì)量的七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)》這本書(shū)，給我最深的感受就是要相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。今后將從這幾方面致力于教學(xué)改革，創(chuàng)建高效的課堂教學(xué)。
通過(guò)本次讀書(shū)分享活動(dòng)，沁心書(shū)社每位成員都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，把張集鎮(zhèn)水口小學(xué)的高效課堂教學(xué)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的整體性和有效性！
