為切實做好幼兒園與小學(xué)的科學(xué)銜接，2024年5月30日，沿湖農(nóng)場幼兒園攜手沿湖學(xué)校小學(xué)部開展了“小學(xué)老師進課堂”活動。沿湖學(xué)校小學(xué)部兩名低年級組優(yōu)秀教師來園，帶領(lǐng)大班的孩子們開啟了一場特別的小學(xué)課堂初體驗。

  活動中，老師通過生動有趣的多媒體課件、豐富的肢體語言，充分調(diào)動了孩子們的積極性，用游戲互動的方式為孩子們營造了一個敢說、想說、樂于說的學(xué)習(xí)氛圍。與小學(xué)老師近距離的接觸，不僅滿足了孩子們對于小學(xué)老師的好奇心，還讓孩子們體驗到了小學(xué)課堂的魅力，生動有趣的活動，揭開了小學(xué)課堂的神秘面紗，激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的期待與向往。  

  本次雙向銜接活動不僅為小學(xué)教師和幼兒教師提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，還讓孩子們感受到幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)活動的不同之處，為孩子們順利進入小學(xué)做好心理鋪墊。

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