為全面了解幼兒園辦園文化，做好家園攜手共育，同步家長(zhǎng)與幼兒園的育兒觀、教育觀、游戲觀。提升教育合力，構(gòu)建家園互動(dòng)的橋梁。三堡中心幼兒園于9月9日以班級(jí)為單位召開了各班級(jí)開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。各班老師分別從疫情防控、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園共育等多個(gè)方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹，讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)轿坏牧私饬宋覉@的辦園理念。并針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)及共性與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。
為保證家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，各班老師提前向家長(zhǎng)發(fā)出了家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，保障家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。
家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，教師們熱情迎接。因疫情防控需求，家長(zhǎng)們積極配合，佩戴好口罩、出示健康碼、行程卡、測(cè)量體溫、班級(jí)簽到，一切井然有序。在輕松愉快的氛圍中，開啟了家長(zhǎng)會(huì)之旅。
各班老師從細(xì)節(jié)入手，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、家園配合、班級(jí)日常工作等情況，和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了更深入的了解，更能幫助家長(zhǎng)從心理上消除了擔(dān)憂。同時(shí)拉近了家長(zhǎng)、老師以及幼兒園之間的距離，也讓家長(zhǎng)了解到了平時(shí)教育幼兒的一些誤區(qū)，得到家長(zhǎng)們充分的肯定和支流持，希望家長(zhǎng)們能成為幼兒園教育的合作者、支持者，更進(jìn)一步促進(jìn)家園之間的交流與合作。
小班
中班
大班
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，為老師和家長(zhǎng)們搭建了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)，也讓老師對(duì)孩子有了更具體的了解，家長(zhǎng)會(huì)更支持、配合老師新學(xué)期的保教工作，家長(zhǎng)會(huì)在真誠(chéng)、融洽的氛圍中圓滿結(jié)束。
