為深入貫徹《關(guān)于組織開展2024年徐州市中小學心理健康教育主題月活動的通知》的指導精神，積極響應“生命至上、健康至上”的核心理念，利國鎮(zhèn)吳莊小學德育處精心策劃并成功實施了一系列豐富多彩、層次分明的心理健康教育活動。通過全學段覆蓋的主題班會，特別是對畢業(yè)班的特別關(guān)注，該校確保了心理健康教育的普及性和針對性，為構(gòu)建和諧校園文化，促進學生身心健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、攜手同行，共創(chuàng)友誼橋梁——“朋輩互助，尋找最佳盟友”
一二年級的小朋友們在“朋輩互助，尋找最佳盟友”的主題班會上，通過一系列趣味橫生的團隊游戲和角色扮演活動，不僅收獲了歡笑，更學會了相互之間的理解與支持。這一活動極大地促進了學生間的正向同伴關(guān)系構(gòu)建，讓學生們在互助中感受到了友情的力量與溫暖。
二、綠色網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)的智慧導航——“有度有法，與綠色網(wǎng)絡(luò)做朋友”
面對數(shù)字時代的挑戰(zhàn)，三四年級的學生在“有度有法，與綠色網(wǎng)絡(luò)做朋友”的主題班會中，通過生動的情景模擬和深入的案例分析，掌握了網(wǎng)絡(luò)使用的雙刃劍特性，學會了如何在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時，防范沉迷風險，培養(yǎng)健康的上網(wǎng)習慣，為信息時代的自我保護加碼。
三、情緒智者，內(nèi)在成長的滋養(yǎng)——“情緒穩(wěn)定，滋養(yǎng)內(nèi)在自我”
五六年級的同學們則在“情緒穩(wěn)定，滋養(yǎng)內(nèi)在自我”的情緒管理工作坊中，踏上了一場自我探索之旅。通過專業(yè)的情緒識別與管理技巧學習，學生們學會了如何在日常生活中有效管理自己的情緒波動，培養(yǎng)情緒穩(wěn)定力，從而促進內(nèi)在自我成長，讓心靈花園更加茁壯。
此次心理健康教育主題月活動，不僅是一次心靈的洗禮，更是一場智慧的啟迪。利國鎮(zhèn)吳莊小學通過這些針對性強、參與度高的活動，不僅增強了學生們的心理健康素養(yǎng)，也為培養(yǎng)出具備自尊自信、理性平和、積極向上、健康心態(tài)的新時代青少年奠定了堅實基石。未來，學校將持續(xù)深化心理健康教育工作，為孩子們的心靈成長撐起一片蔚藍天空。
利國鎮(zhèn)吳莊小學德育處
編輯：馬萬里
