為進(jìn)一步提升初中政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深化教育教學(xué)改革，銅山區(qū)八年級(jí)期中教學(xué)研討會(huì)5月10日在清華中學(xué)舉辦。在區(qū)教研室賀維學(xué)主任帶領(lǐng)下，全區(qū)各中學(xué)的八年級(jí)教師共同探討新時(shí)代背景下初中政治課程的教學(xué)理念、方法與實(shí)踐。
銅山區(qū)清華中學(xué)的朱迅老師和張雨寒老師分別對(duì)八年級(jí)下冊(cè)《自由平等的追求》一課進(jìn)行了公開(kāi)課展示。兩位老師精心備課，積極實(shí)踐我區(qū)的政治教學(xué)理念，為大家?guī)?lái)了兩堂精彩絕倫的素養(yǎng)課堂。其后，清華中學(xué)的韓雪老師和棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)的張旭老師就“教學(xué)評(píng)一體化”主題的微講座。最后，賀維學(xué)主任分析了此次期中考試各學(xué)?？记椴⑻岢銎谠S和要求。
第一堂課由朱迅老師執(zhí)教，朱老師采用一例到底的課程結(jié)構(gòu)，將“自由與平等”主題融入學(xué)生們的日常生活，通過(guò)小小辯論賽的活動(dòng)形式培養(yǎng)孩子們的思辨精神和法治意識(shí)。大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔣麗老師評(píng)價(jià)到，整堂課既生動(dòng)豐富的體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)課的風(fēng)采又注重方法與技能指導(dǎo)，是一堂兼具探索性和實(shí)用性的好課。
第二堂課由張雨寒老師執(zhí)教，課程由三個(gè)案件組成，張老師讓孩子們化身“小法官”，踐行知識(shí)結(jié)構(gòu)化和課堂情境化的教學(xué)理念。通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)案例，展示了如何將理論知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。張老師還安排了一場(chǎng)模擬法庭，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了一次我國(guó)司法機(jī)關(guān)如何尊重和保障人權(quán)。孩子們的表現(xiàn)贏得了在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。
在評(píng)課環(huán)節(jié)中，清華中學(xué)王艷麗老師和大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔣麗老師課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致中肯的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為兩節(jié)課緊扣教學(xué)評(píng)一體化理念，目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實(shí)，節(jié)奏感強(qiáng)，學(xué)生自主活動(dòng)充分。朱老師采用生活化案例，情節(jié)緊湊，引人入勝；張老師展示了出色的法學(xué)素養(yǎng)，課程結(jié)構(gòu)清晰明確，思維素養(yǎng)層層遞進(jìn)。兩位老師課前的充分準(zhǔn)備，多元化的教學(xué)手段受到了充分肯定。
研討會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)由清華中學(xué)韓雪、棠張中心中學(xué)張旭兩位老師進(jìn)行“教學(xué)評(píng)一體化”主題的微講座。在新時(shí)代教育背景下，教學(xué)評(píng)一體化作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效路徑，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育目標(biāo)具有重要意義。
韓雪老師從“教學(xué)評(píng)一體化”的理論起源、問(wèn)題分析以及具體實(shí)施策略三個(gè)方面為大家解讀了該理論的內(nèi)涵和發(fā)展背景，并就清華中學(xué)八年級(jí)學(xué)科組關(guān)于該理念的教學(xué)探索進(jìn)行了分享。韓雪老師將“教學(xué)評(píng)一體化”整合為四個(gè)步驟，分別為確定學(xué)習(xí)主題、凝練學(xué)習(xí)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)及設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
張旭老師總結(jié)并分析了常態(tài)課下教學(xué)評(píng)一體化存在的問(wèn)題，其認(rèn)為常態(tài)課堂存在“教、學(xué)、練、評(píng)、管”五個(gè)方面的不到位。張老師結(jié)合棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)的具體學(xué)情制定了一系列行之有效的教學(xué)管理策略做并深度解讀了這幾個(gè)方面的問(wèn)題，給在做教師帶來(lái)了啟發(fā)與思考。
最后賀維學(xué)主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，賀主任從宏觀政策導(dǎo)向到具體教學(xué)策略，為與會(huì)教師提供了前沿的教育理念和實(shí)操指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師們?cè)诮虒W(xué)中融入更多思辨元素，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。他在點(diǎn)評(píng)兩堂公開(kāi)課時(shí)談到，這是兩堂既能“仰望星空”又做到“腳踏實(shí)地”的好課，各位青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于反思、勤于實(shí)踐，值得學(xué)習(xí)！賀主任強(qiáng)調(diào)，教學(xué)評(píng)一體化是教學(xué)的“金鑰匙”，我區(qū)思政教師要做到全身心、全方位、全員、全面地深入體會(huì)并踐行該教育理念。初中政治教學(xué)評(píng)一體化的實(shí)施，不僅能夠有效提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力與情感態(tài)度的全面發(fā)展，還能更好地適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需求。未來(lái)，需要進(jìn)一步探索和完善教學(xué)評(píng)一體化的實(shí)施機(jī)制。
此次教研會(huì)不僅是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流盛宴，更為八年級(jí)政治教學(xué)工作明確了方向并提供了方法指導(dǎo)。參會(huì)教師們滿載而歸，紛紛表示將把所學(xué)所得應(yīng)用到日常教學(xué)中，努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量。讓我們共同期待，銅山區(qū)政治學(xué)科教育在不久的將來(lái)綻放出更加璀璨的光芒。
圖文：韓雪
