在這春意盎然，百花齊放的春末夏初，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)木犁小學(xué)于4月30日下午迎來了本學(xué)期的區(qū)業(yè)務(wù)視導(dǎo)。本次業(yè)務(wù)視導(dǎo)由區(qū)數(shù)學(xué)教研員朱愛玲和各鎮(zhèn)業(yè)務(wù)主任組成。業(yè)務(wù)視導(dǎo)組共聽了10位老師的匯報課。在聽課之后又對相應(yīng)班級個各科作業(yè)進行了檢查和點評。之后對10位老師的課從教師的教，學(xué)生的學(xué)和教學(xué)設(shè)計等幾個方面進行了詳細的點評，并給與了高度的評價和中肯的建議。
陳曙光主任首先對王鵬老師和李華章老師的兩節(jié)科學(xué)課進行了點評。陳主任高度贊揚了兩位老師的課程設(shè)計和課堂效果達成情況。陳主任表示聽王老師的課如沐春風(fēng)。探索宇宙這節(jié)課知識涵蓋廣，充分調(diào)動了學(xué)生的積極主動性。李老師講解的導(dǎo)體和絕緣體知識強調(diào)到位，是兩節(jié)優(yōu)課。
劉正權(quán)主任對潘召娣老師的語文課進行了詳細的評價和高度的贊揚。劉主任指出潘老師的課注重單元整體教學(xué)。指向性強，定位精準，設(shè)計精巧，環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙。對人物的講解通過品，看，寫，達成教學(xué)目標。充分體現(xiàn)了教師的個人素養(yǎng)高，文學(xué)素養(yǎng)強。整節(jié)課學(xué)生思維活躍，課堂很滿。
之后劉主任又對周旋老師的課進行了點評。劉主任指出周老師講解的寫景文章緊扣關(guān)鍵詞，對彩虹“掛”字的講解能夠結(jié)合生活體驗，引導(dǎo)學(xué)生表達完整的一句話，特別適合二年級孩子。低年級的孩子就是要學(xué)會完整的表達一句話。劉主任還指出，二年級語文和數(shù)學(xué)作業(yè)的書寫質(zhì)量都很高。
高蕊主任對兩節(jié)英語課進行了言簡意賅的點評。高主任表示，從英語課堂來看，兩位英語老師的基本功很好，講授知識也很扎實，學(xué)生課堂反應(yīng)好。
最后朱愛玲主任對木犁小學(xué)對視導(dǎo)工作的重視給予了表揚。在總結(jié)過程中，朱主任提出一節(jié)好課的標準，并提出了3點思考和建議：1.課堂內(nèi)容大于課堂形式。2.探究大于講解。3.思考大于接受。強調(diào)好的課堂要促進學(xué)生獨立思考。有效的課堂要：抓本質(zhì)、扣核心、促發(fā)展。
最后楊孝桂校長和楊強校長，分別對視導(dǎo)組給予的建議表示感謝。并表示每一次檢查，每一次視導(dǎo)都是我們學(xué)校和教師學(xué)習(xí)和不斷自我提升的機會。木犁小學(xué)全校師生會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
撰稿人：任彩云
