家庭教育是很重要的一課，近日漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)家庭教育指導(dǎo)工作專題會(huì)議，帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)解讀《江蘇省家庭教育指導(dǎo)大綱》，落實(shí)好相應(yīng)年齡學(xué)段學(xué)生家庭教育指導(dǎo)及相關(guān)特殊兒童、特殊家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容及要求。
  會(huì)議圍繞四方面展開(kāi)。一是尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異。孩子的成長(zhǎng)是有階段性的、規(guī)律性和個(gè)體差異性的，只有尊重了孩子身心發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性，才能取得良好的教育效果。二是尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。在家庭教育中，父母要學(xué)會(huì)聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，家庭事務(wù)盡可能多地與孩子協(xié)商，共同決策，共同決策，共同遵守家庭規(guī)則。被尊重的孩子，才會(huì)尊重別人，才會(huì)有更健康的人格。三是要遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法。家庭教育有自己的特點(diǎn)和規(guī)律，不能把家庭教育辦成“第二學(xué)?！?，成為學(xué)校教育的應(yīng)聲蟲，成為應(yīng)試教育的加油站。家庭教育是生活教育，是人格教育，是通過(guò)父母自身的榜樣的影響，是通過(guò)父母與孩子的共同成長(zhǎng)，是通過(guò)日常生活來(lái)進(jìn)行潛移默化的教育。四是做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。家庭教育是與學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化的保障。五是要結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。父母應(yīng)該成為孩子的朋友，站在孩子的立場(chǎng)換位思考，幫助他們應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。
  漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)孟校長(zhǎng)表示，本次專題會(huì)議的召開(kāi)，希望各位教師，特別是班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，為引導(dǎo)家庭與學(xué)校之間雙向溝通，營(yíng)造出以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校為主體、社會(huì)為依托的“三位一體”育人環(huán)境，增強(qiáng)家校社共育合力打下了夯實(shí)基礎(chǔ)，今后將繼續(xù)開(kāi)展家校共育的活動(dòng)，與家長(zhǎng)朋友同心同行同向，共育共情共鑄。