遇見一本好書，猶如遇見一位良友。手捧書籍，愛不釋手。細(xì)讀之、深研之、篤行之，唯有學(xué)習(xí)，才能讓專業(yè)更精進(jìn)。新學(xué)期開始，2024年3月7日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)靜遠(yuǎn)書社第二次開展讀書分享，每一位教師在閱讀中得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣，一起“悅”讀，一起成長。
本次讀書分享主講人是胡會(huì)梓老師帶來的《從平凡到卓越：優(yōu)秀教師的修煉之道》，胡老師說：初讀這個(gè)書名時(shí)，我就對(duì)這本書的內(nèi)容產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，促使我細(xì)細(xì)讀來的則是這好奇心所引發(fā)的疑問：教師如何從平凡走向卓越，從而修煉成一名優(yōu)秀的教師呢？帶著這個(gè)疑問，我走進(jìn)了這本書。
通過閱讀這本書，我從中感受到了作者所表達(dá)的深刻內(nèi)涵，其中也包括了對(duì)之前疑問的一個(gè)解答。所謂“從平凡到卓越”，是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，教師的成長也是一個(gè)不斷發(fā)展變化的過程。而走向“卓越”，就意味著這是一個(gè)積極向上的發(fā)展過程。在這一過程中，教師的發(fā)展離不開自身的努力以及與周圍所接觸的人和事之間的聯(lián)系，包括與學(xué)生、與同事、與家長等。正是這些使得教師們?cè)谝粋€(gè)線性教育過程中又產(chǎn)生了一個(gè)立體多面的呈現(xiàn)，豐富且飽滿。
反思自己這些年的從教經(jīng)歷，深感教師成長離不開終身學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)，努力踐行“為己之學(xué)、為教而學(xué)、應(yīng)教為學(xué)”的三項(xiàng)修煉。面對(duì)教育的使命和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，只要我們每一位教師都能夠積極向上，勇于探索，不斷追求卓越，那么，我們的教育事業(yè)必將取得更加輝煌的成果！
撰寫：李雅雯
審核：劉迪
