為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律和小學(xué)生的身心發(fā)展點，按照賈汪區(qū)教育局文件精神，1月16日和17日，汴塘鎮(zhèn)半樓小學(xué)分別開展了一二年級期末綜合素質(zhì)“樂考”活動。
活動前，一二年級的語文老師根據(jù)各班學(xué)生特點，按照區(qū)局文件精神精心設(shè)計了樂考試題。素質(zhì)評價主要從“朗讀（課內(nèi)詞語（拼?）、句段朗讀）”、“背誦（背誦書上的古詩或語 ?園地?積?累中的名句名篇、?歌等）”和“?語交際（?語交際、課后習(xí)題表達內(nèi)容、 必讀書?）”三個??考查學(xué)?語?素養(yǎng)。具體題型為：一年級：“玩轉(zhuǎn)拼音”“詞句達人”“我愛表達”。二年級：“朗讀小明星”“背誦小達人”“口語小標兵”。每個年級按照區(qū)局文件要求，從以上三種題型分出的2-3個角度中又分別出了8道小題，按照類別綜合成8份考卷。
考試分為四組，分別有四位老師主持，采用抽簽的方式進行。各年級把8份考卷做成8個抽簽，分別放在四位考官老師手里，學(xué)生抽到哪張考卷就考哪。一次參與抽簽4名學(xué)生，每個學(xué)生給2分鐘時間準備。測試結(jié)果采用“星級加等地評價”，“四星”為優(yōu)秀，“三星”為良好，“兩星”為合格，“一星”不合格。面對這種不用動筆的新形評價考試，一二年級的孩子們既緊張又興奮，在老師的指導(dǎo)下有序排隊等待，抽題、答題、每個環(huán)節(jié)都井然有序。
此次“樂考”，孩子們不僅收獲了知識，也“樂”在其中，“考”出了精彩，考出了實力。
半樓小學(xué)：溫馨
