“雙減”政策自落地以來，其實(shí)質(zhì)就是提高教學(xué)質(zhì)量，抓好這一步的關(guān)鍵在于一線教師。近日，碧水灣小學(xué)科學(xué)組全體教師開展了以“雙減”為背景的教學(xué)研討活動。
科學(xué)組的老師們提出：在科學(xué)課堂上要讓學(xué)生有更充足的時間閱讀和思考，且教師組織的課堂要有更豐富實(shí)用的知識內(nèi)容；教師應(yīng)注重科學(xué)學(xué)習(xí)對于活動化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知情感、社會性等方面的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的連續(xù)性、階段性，同時也為學(xué)生的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)做好準(zhǔn)備，真正使“雙減”政策落地生花。
碧水灣小學(xué)科學(xué)組將積極打破傳統(tǒng)陳舊的教學(xué)模式，回歸教育常識，呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，秉承以生為本的教育教學(xué)觀，從學(xué)生的年齡、個性、發(fā)展等視角出發(fā)，構(gòu)建多元化的教學(xué)策略，實(shí)現(xiàn)“雙減”政策的最終目的，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)事業(yè)的縱深發(fā)展。
