中小學(xué)一級(jí)教師，經(jīng)開(kāi)區(qū)優(yōu)秀教育工作者，經(jīng)開(kāi)區(qū)優(yōu)秀班主任，經(jīng)開(kāi)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員，多篇論文榮獲省、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

  沒(méi)有浮華的外表，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭，有的只是耐心教育和默然的付出。她用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情，用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房，實(shí)現(xiàn)心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的傳遞，讓平凡的課堂發(fā)揮非凡的力量。
  她最大的愿望，就是用心培育一顆顆小小桃李，綻放出屬于他們最美的樣子。

  中小學(xué)二級(jí)教師，擔(dān)任金龍湖小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)。作為青年教師，充分發(fā)揮自身親和力優(yōu)勢(shì)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，將培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與數(shù)學(xué)興趣融入教學(xué)實(shí)踐。始終堅(jiān)持嚴(yán)以律己，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  在傳授知識(shí)的同時(shí)，她注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，在“授人以魚(yú)”的同時(shí)更能“授人以漁”;她注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，探索高效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。她希望每一堂數(shù)學(xué)課都是對(duì)“萬(wàn)物皆數(shù)”的探秘，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)數(shù)學(xué)的同理心。