為了促進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)中的應(yīng)用，星光湖北路分校于近日舉行了各學(xué)科智能研修案例展示評比活動。音美組全體老師積極行動起來，本著虛心請教認真學(xué)習(xí)，研磨、觀課、基于AI數(shù)據(jù)分析，進行展示。
本次活動以黃晨晨老師執(zhí)教智能音樂活動《時間像小馬車》主講案例，采用研磨、量表評分，基于A教學(xué)行為數(shù)據(jù)，總結(jié)形成一次典型案例，最終實現(xiàn)了實證精準分析。
黃老師以全新的教學(xué)理念，充分、合理地利用多媒體技術(shù)與教具結(jié)合智能研修平臺做了充分準備，課件生動有趣，圖文并茂；教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容充實，創(chuàng)意新穎教學(xué)方法，展示出自己風采，寓教于樂，寓樂于教。
課后，音美組在馮紅組長帶領(lǐng)下，借助智能研修平臺提供的數(shù)據(jù)進行評課，學(xué)生行為中的舉手占比和應(yīng)答占比；教師提問次數(shù)；師生互動的教學(xué)形式；音準、節(jié)奏、教學(xué)環(huán)節(jié)等，大家肯定了教學(xué)成績，同時也指出本節(jié)課堂教學(xué)個別處有待改進的地方，針對細節(jié)處做了很好的剖析與概括。
最后，馮組長針對本次的智能研修課例研討進行了總結(jié)：重點就師生雙向互動，構(gòu)建有效小學(xué)音樂課堂離不開師生之間的良性互動，教師必須做到主動與學(xué)生交流，黃老師做到了，師生之間的積極互動決定了課堂教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)資源為音樂教學(xué)提供了多種媒體的手段，通過智能研修平臺中的課例研討，全體音美組老師們交流思想，分享智慧，共同進步。本次活動為教師們搭建了一個彼此學(xué)習(xí)平臺，極大促進了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。對于教師優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，掌握科學(xué)方法，提高課堂效益、“向課堂要質(zhì)量”有著重要的指導(dǎo)作用。
