勞動(dòng)播種希望、收獲果實(shí)，
勞動(dòng)磨煉意志、鍛煉自己，
勞動(dòng)砥礪心智、成就夢(mèng)想。
技能賽開始前，在國(guó)慶假期間就已經(jīng)動(dòng)員各個(gè)年級(jí)學(xué)生完成了不同難度的勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)，也收獲了不少的成果。每個(gè)孩子都是認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)區(qū)別于主科目的作業(yè)。
大賽前一周，班主任在各班進(jìn)行勞動(dòng)小能手的動(dòng)員工作，鼓勵(lì)大家在家里、在課外時(shí)間勤加練習(xí)，不斷進(jìn)步。并進(jìn)行宣傳與競(jìng)選，由各班推出6名同學(xué)參加勞動(dòng)技能大賽。經(jīng)過(guò)與同班同學(xué)的競(jìng)賽，參賽孩子都對(duì)比賽規(guī)則有了充分的理解，在大賽上有條不紊的展現(xiàn)出自己最好的一面。
五六年級(jí)的孩子周末在家錄制自己的“才藝”視頻，班會(huì)課通過(guò)視頻征集，以同學(xué)投票的方式選出了每個(gè)班最出類拔萃的6名小將！
一到四年級(jí)的孩子們，提前準(zhǔn)備了物品在班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)，由班主任老師組織本班孩子進(jìn)行了勞動(dòng)技能大賽的預(yù)選賽，評(píng)選出6名潛力選手參加決賽，每個(gè)孩子都躍躍欲試，盡自己最大的能力完成任務(wù)！
本次比賽結(jié)合各階段學(xué)生的日常勞動(dòng)清單，圍繞學(xué)生的日常生活技能和家庭勞動(dòng)技能展開，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段，精心設(shè)置了合適的比賽項(xiàng)目：疊衣服、穿系鞋帶、整理書包、剝花生、釘紐扣、包餃子。比賽分年級(jí)，分項(xiàng)目開展，寓教于樂(lè)的趣味勞動(dòng)技能競(jìng)賽為同學(xué)們提供了一展身手的舞臺(tái)。
隨著裁判的一句“開始”，小朋友們便全神貫注、爭(zhēng)分奪秒地投入到穿衣服系鞋帶的比賽中。他們動(dòng)作非常麻利，不一會(huì)兒便有“小可愛(ài)”完成了呢！一只只小手高高地舉了起來(lái)，示意完成比賽，他們的喜悅之情溢于言表。真是群雄鏖戰(zhàn)，難分伯仲！
一聲令下，孩子們立刻投入了緊張地整理之中，不一會(huì)兒，有的孩子就已經(jīng)能夠把桌上的文具進(jìn)行整理和歸類，并且很快整理完畢。一雙雙小巧手讓凌亂的書包轉(zhuǎn)眼變得整整齊齊。
本項(xiàng)目重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握獨(dú)立完成整理書包的勞動(dòng)技能，在這個(gè)過(guò)程中樹立自己的事情自己做的意識(shí)以及勞動(dòng)安全意識(shí)，提高生活 自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。評(píng)委老師們反復(fù)推敲、認(rèn)真對(duì)比，難以取舍！看著一本本齊整書本，一個(gè)個(gè)整齊的書包，原來(lái)我們可以如此棒！
看!小選手們自信滿滿的忙碌著。
剝花生
一切準(zhǔn)備就緒，隨著口令響起，四年級(jí)的參賽選手有的“訓(xùn)練有素”，雙手握住花生，找到突出的脊梁，輕輕一握，花生殼就打開了，再把花生米拿出來(lái)；有的擺放好花生，用手掌重重地一壓，再?gòu)囊欢阉闅だ镎页龌ㄉ?；有的好不容易剝開了硬殼，果仁卻跟著“飛”了出去。還有的直接上“錘子”——握住的小拳頭對(duì)著花生用力一砸，花生應(yīng)聲裂開。大家全都使出了十八般武藝，只為用最短的時(shí)間，剝完全部花生。
本項(xiàng)目以養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)光榮為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)將紐扣熟練且牢固的縫紉在布片上來(lái)考核學(xué)生的勞動(dòng)技能，考察學(xué)生手眼協(xié)調(diào) 能力以團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
別以為針線活是女孩子的專利，我們的男選手也很出色哦！真是“須眉不讓巾幗”??！一針一線，運(yùn)籌帷幄。小小針眼，也比不上學(xué)生們的心細(xì)。穿線過(guò)針、縫好紐扣后的欣喜，讓學(xué)生們體驗(yàn)著勞動(dòng)過(guò)程的樂(lè)趣。懂得全身心投入勞動(dòng)并獲得愉悅感，這是多么美妙的過(guò)程?！搬敿~扣”比賽充分展現(xiàn)了我們高年級(jí)選手們的精湛手藝，實(shí)力不容小覷啊！結(jié)果出乎老師們的預(yù)料，時(shí)間短、針角細(xì)、結(jié)實(shí)牢固！
認(rèn)真細(xì)致的比賽選手們
本項(xiàng)目主要考核學(xué)生包餃子技能的熟練程度。學(xué)生經(jīng)過(guò)餃子的制作過(guò)程，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，懂得勞動(dòng)成果來(lái)之不易。學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，懂得食物來(lái)之不易，珍惜勞動(dòng)成果。學(xué)生們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，運(yùn)用自己靈巧的雙手，包出一個(gè)個(gè)美麗的餃子。
勤勞能干的小選手
在大家爭(zhēng)分奪秒的比賽后，涌現(xiàn)出了一大批勞動(dòng)小能手，拿到獎(jiǎng)狀，個(gè)個(gè)都開心的不得了！付出努力后的收獲是甜的。
“教育不離實(shí)踐，踐行更出真知”。希望同學(xué)們?cè)谏钪心軌虺缟袆趧?dòng)、尊重勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)。懂得從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)技能、汲取自信和力量，用勞動(dòng)塑造自我人格、創(chuàng)造人生價(jià)值！
勞動(dòng)是生命的底色，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。此次勞動(dòng)技能大賽，展示了小學(xué)生應(yīng)必備的基本勞動(dòng)技能，幫助學(xué)生樹立“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激勵(lì)他們從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，使之能夠健康成長(zhǎng)為一名生活自理、全面發(fā)展的小學(xué)生，和小將繼續(xù)以此次比賽為契機(jī)，落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化勞動(dòng)教育，積蓄成長(zhǎng)的力量，用勞動(dòng)繪就積極向上的生命“底”色，促進(jìn)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能得到進(jìn)一步提升！
文字編輯: 李丹丹
攝像攝影: 李迎春 謝琨
審核:校長(zhǎng)室
