秋天，是碩果累累收獲的季節(jié)。為了進一步推進課程改革，促進我校英語教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提高教師的教學(xué)基本功，同時為英語教師提供一個相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互提高的平臺，本周綠小英語組開展了英語優(yōu)質(zhì)課教研活動。
首先是陳淑賢老師的《Best Bird》繪本課。陳老師語調(diào)柔和，語速得當。她通過多種多樣的游戲活動，幫助學(xué)生鞏固了新知，讓我們看到了三年級小朋友的童真童趣和陳老師嚴謹、扎實的教學(xué)態(tài)度。
接下來是陳茜老師的《The Three Little Rabbits》繪本課。陳老師一開始通過富有節(jié)奏的chant活動，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生快速進入狀態(tài)。并通過角色扮演的形式讓學(xué)生進行風(fēng)采展示，為我們帶來了一節(jié)生動有趣的英語課。
最后是張習(xí)老師的《When Arthur Wouldn't Sleep》繪本課。張老師以歌曲導(dǎo)入，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，過渡自然。板書設(shè)計巧妙而精美，對學(xué)生評價及時到位。
此次活動的開展，不僅為教師們提供了展示自我、提升自我的平臺，也搭建了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓老師們在實踐中得到了提升，受益匪淺！
