疫情無情人有情，為了使學生能夠擁有一個良好的學習狀態(tài)以迎接即將到來的地生中考，4月28日晚上7:30銅山區(qū)清華中學舉行了八年級地生中考的線上動員會。會議由銅山區(qū)清華中學八年級杜聰主任主持，八年級地生學科備課組長、八年級全體學生、班主任和學生家長參會。
會議第一項，八年級杜聰主任發(fā)言。杜主任指出，中考對于每一個家庭、每一個孩子都意義重大，而地生中考是學生人生十字路口的第一次轉折，直接關系到學生將來的發(fā)展方向。ClassIn打破了時空的限制，讓師生可以面對面的交流和互動；居家學習，讓家長有了更多的機會與孩子相處。地生中考已經(jīng)進入了最后的沖刺階段，一場疫情改變了學習方式，卻改變不了我們沖刺的決心。希望家長
老師共同配合，為孩子決戰(zhàn)中考助力。
會議第二項，八年級地理備課組長趙衛(wèi)玲老師發(fā)言。趙老師指出，居家網(wǎng)課是拉開學生差距的一個重要時期。學習猶如逆水行舟，不進則退，趙老師首先鼓勵學生要端正學習態(tài)度，堅定毅力，樹立目標，勇往直前。然后，趙老師從認真審題、圈畫關鍵詞和關鍵句、明確答題方向等多個方面詳細介紹了答題的技巧。最后，趙老師向學生提出希望：不要為了做題而做題，要在做題的過程中思考和總結，主動建立知識之間的聯(lián)系，嘗試構建知識體系。一個善于思考和總結的孩子才能夠適應時代發(fā)展的要求。
會議第三項，八年級生物備課組長馬建林老師發(fā)言。馬老師指出，只有具備了充足的知識儲備才能夠做到靈活運用知識來解決實際問題。因此，馬老師首先對學生的專題復習使用手冊的使用方法做出了詳細的指導。知識識記單部分是理論知識的整合，檢查單是對學生知識掌握情況的考查。一定要夯實基礎知識，它就像樓房的地基，只有打好基礎，才能建立一座理想之城。然后，馬老師提出生物中考是對學生生命觀念、科學思維、科學探究、社會責任等多個方面的考查，是學生核心素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。鼓勵學生多關注社會熱點問題，體會生物學科知識在生活中的應用。
兩位老師的發(fā)言專業(yè)、針對性強，在指導學生的同時，也對家長提出了殷切期盼，希望家長能夠多關注學生的學習狀態(tài)和思想動向。相信兩位老師的指導一定能夠對八年級莘莘學子起到促進和提升的作用。
疫情偷走了春天，卻偷不走莘莘學子渴望成功的夢想。杜聰主任呼吁家長一定要和學校同心合力，做學生最后沖刺階段的有力后盾。相信在教師的敬業(yè)、家長的支持、學生的努力下，每一個學生都能夠得到一份滿意的答卷，不負青春、不留遺憾。
圖文：劉小嬌
